Alternativa correta: A – Nenhuma afirmativa está correta.

1. Tema central:

A questão aborda impactos ambientais dos resíduos sólidos e conceitos fundamentais sobre coleta seletiva e reciclagem. Esses tópicos são essenciais na área de Engenharia Ambiental e Sanitária, principalmente devido à Lei nº 12.305/2010 (Política Nacional de Resíduos Sólidos), que orienta o correto manejo dos resíduos, a minimização de impactos e a promoção da responsabilidade socioambiental.

2. Resumo teórico:

O acúmulo inadequado de resíduos pode causar sérios danos à fauna, flora e à saúde humana. A coleta seletiva é uma das principais ferramentas de educação ambiental e de redução de resíduos destinados aos aterros. Já a reciclagem consiste na transformação de materiais descartados em novos produtos, reduzindo a exploração de recursos naturais e a poluição.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A é correta porque todas as afirmativas apresentadas estão incorretas. Veja a análise de cada uma:

4. Análise das afirmativas:

I. “A destruição da fauna e da flora (aquática e terrestre) não é um dos prejuízos causados pelo acúmulo de lixo.”
Errada. O acúmulo de lixo causa, sim, a destruição da fauna e flora, seja pelo contato direto, pela poluição do solo e da água, ou pela ingestão/acúmulo de resíduos por animais.

II. “A coleta seletiva não pode ser utilizada como uma forma de sensibilizar a comunidade...”
Errada. A coleta seletiva é uma das principais estratégias de sensibilização e educação da população quanto ao consumo responsável, reciclagem e redução do desperdício.

III. “Reciclagem é o processo de transformação de lixo biológico em insumos ou produtos obsoletos.”
Errada. Reciclagem refere-se à transformação de materiais recicláveis (como plástico, papel, vidro e metal) em novos produtos, não de lixo biológico (que é normalmente compostado ou tratado por outros processos).

5. Estratégias de interpretação:

Ao analisar questões desse tipo, desconfie de afirmações absolutas ou que contrariem conceitos amplamente aceitos pela legislação e pelos manuais ambientais. Busque sempre relacionar cada alternativa com os princípios básicos aprendidos em sala e nas leis, como a PNRS.

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