Leia o texto a seguir. O colonizador, como se fosse um escu...
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Q3910361
Português
Leia o texto a seguir.
O colonizador, como se fosse um escultor, talhou a América na forma em que havia imaginado. Destruía pirâmide para construir igrejas, derrubava habitações para obter o desenho da praça ou o traçado desejado para as ruas, jogava pedras nos canais para que os cavalos pudessem circular melhor na cidade. Reconstituía-se tudo o que era possível para que o núcleo urbano lembrasse a Europa.
(THEODORO, J. Descobrimentos e renascimento. São Paulo: Contexto, 1991. p.63.)
Sobre essa citação, assinale a alternativa correta.
O colonizador, como se fosse um escultor, talhou a América na forma em que havia imaginado. Destruía pirâmide para construir igrejas, derrubava habitações para obter o desenho da praça ou o traçado desejado para as ruas, jogava pedras nos canais para que os cavalos pudessem circular melhor na cidade. Reconstituía-se tudo o que era possível para que o núcleo urbano lembrasse a Europa.
(THEODORO, J. Descobrimentos e renascimento. São Paulo: Contexto, 1991. p.63.)
Sobre essa citação, assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O recorte determinante está em “Destruía pirâmide para construir igrejas, derrubava habitações para obter o desenho da praça ou o traçado desejado para as ruas, jogava pedras nos canais para que os cavalos pudessem circular melhor na cidade. Reconstituía-se tudo o que era possível para que o núcleo urbano lembrasse a Europa.” Esse trecho fixa a ideia de apagamento do espaço anterior e de remodelação segundo referência europeia, o que afasta as leituras que introduzem finalidade positiva, período histórico diverso ou estado emocional não mencionado.
Tema central: imposição cultural europeia
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a mais compatível com o excerto porque preserva o núcleo interpretativo de destruição das formas dos povos conquistados e violência simbólica da conquista. A base admite que ela acrescente elementos não presentes literalmente — como “humilhando seu imperador e seus deuses” —, mas, ainda assim, é a única que acompanha o sentido central do texto.
B
Errada
A metáfora do “escultor” não sustenta leitura elogiosa, humanista ou renascentista. No texto, ela indica intervenção modeladora e impositiva: o colonizador “talhou a América na forma em que havia imaginado”. Não há apoio para “novo olhar transformador” nem para expressão do humanismo no continente.
C
Errada
A alternativa erra no enquadramento histórico. O excerto trata da colonização da América, não do neocolonialismo. Mesmo que a ideia de imposição da cultura europeia dialogue com o texto, o conceito histórico usado pela alternativa é incompatível com o referente do trecho.
D
Errada
A alternativa introduz finalidade positiva não enunciada: “levar o progresso”. O texto não apresenta missão civilizatória nem legitima a ação colonizadora; ao contrário, descreve destruição e remodelação do espaço para adequá-lo ao padrão europeu. Construção de igrejas e mudança arquitetônica aparecem como imposição, não como progresso afirmado pelo autor.
E
Errada
A frase “para que o núcleo urbano lembrasse a Europa” expressa finalidade objetiva de reprodução de um modelo europeu, não sentimento subjetivo de saudade. A alternativa transforma um dado de organização espacial e cultural em estado emocional dos colonizadores, inferência não autorizada pelo trecho.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de trocar o sentido objetivo do trecho por leituras sedutoras, mas indevidas: tomar “escultor” como elogio humanista, ler “lembrasse a Europa” como saudosismo ou converter a descrição crítica da colonização em discurso de progresso.
Dica para questões semelhantes
- Quando o texto traz verbos de ação concreta, use esse campo semântico como eixo da interpretação antes de aceitar formulações históricas mais amplas.
- Se a finalidade estiver explícita no trecho, preserve essa finalidade e não a substitua por motivação psicológica ou valor positivo não dito.
- Desconfie de alternativa que aproveita uma palavra do texto, mas muda o valor discursivo dela, como transformar imposição em elogio.
- Em questão interpretativa, a melhor opção pode conter alguma ampliação, mas as erradas se eliminam quando introduzem sentido sem apoio textual decisivo.
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