Durante uma atividade de revisão sobre notação
científica, o professor Renato pediu aos alunos
que convertessem determinados valores para
uma escala reduzida. Para isso, ele explicou que
deveriam multiplicar cada número por 0,00001,
que corresponde a 10−5
.
Em seguida, ele perguntou:
“Qual é o resultado ao multiplicar o número
563287 por 0,00001?”