Acerca da linguagem empregada no texto, marque
a alternativa correta.

Question

Texto I - Desperdício de Água
        Hoje, no Dia Mundial da Água, os brasileiros precisam
refletir sobre uma triste realidade: o desperdício de água potável em todos os setores, desde as empresas de saneamento
até o cotidiano das famílias e das indústrias. O número é alarmante,
mas 35,7% de toda água tratada se perdem em virtude
de vazamentos, ligações clandestinas, falta de medição ou
medições incorretas no consumo. A pesquisa “Perdas de Água:
Entraves ao Avanço do Saneamento Básico e Riscos de Agravamento
à Escassez Hídrica no Brasil”, realizada pelo Instituto
Trata Brasil, aponta que a simples economia de 10% da água
perdida geraria uma receita extra anual de R$ 1,3 bilhão, valor
equivalente a 42% do investimento realizado em abastecimento
de água em todo o Brasil em 2010.     O mapa do desperdício revela que na Região Norte
51,55% de toda água tratada acaba se perdendo, enquanto
na Região Nordeste o índice fica em 44,93%, na Região
Centro-Oeste está em 32,59% e no Sudeste é de 35,19%. O
menor desperdício está na Região Sul, com 32,29% de toda
água tratada se perdendo. O fato é que o planeta não tem muito
o que comemorar no Dia Mundial da Água, data criada em
1993, durante a Assembleia Geral da Organização das Nações
Unidas (ONU), como forma de dar vida à proposta apresentada
um ano antes, durante a Conferência das Nações Unidas sobre
Meio Ambiente e Desenvolvimento, que aconteceu no Rio de
Janeiro e culminou com a elaboração da Agenda 21.      Lamentavelmente, desde o dia 22 de março de 1993,
pouca coisa tem mudado em relação ao desperdício de água
no planeta e, mais grave, os governantes têm feito muito pouco
para preservar os mananciais hídricos, tanto que até mesmo
em regiões bem abastecidas já começam a ocorrer ações de
racionamento em virtude do uso indevido da água potável. A
iniciativa da ONU é louvável, mas não gera resultados práticos
por falta de vontade e, sobretudo, de comprometimento governamental
com as políticas públicas de preservação das riquezas
naturais.(Em: < http://www.progresso.com.br/editorial/desperdicio-de-agua-21-03-2013-17, com adapta-
ções.> Acesso em: 14/05/13.) Acerca da linguagem empregada no texto, marque
a alternativa correta. Alternativa A: São frequentes as sequências de linguagem conotativa. Ou Alternativa B: A função da linguagem predominante é a referencial. Ou Alternativa C: Ocorre o uso alternado da denotação e da conotação. Ou Alternativa D: Há várias marcas da função emotiva da linguagem como,
por exemplo, o uso da 1ª pessoa do singular. Ou Alternativa E: Prevalece o emprego da função metalinguística da linguagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A função da linguagem predominante é a referencial. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo é a função predominante no conjunto do texto: na função referencial, a linguagem se volta ao referente, com informação objetiva, dados e explicações. Isso é sustentado por trechos como “O número é alarmante, mas 35,7% de toda água tratada se perdem em virtude de vazamentos, ligações clandestinas, falta de medição ou medições incorretas no consumo. A pesquisa “Perdas de Água: Entraves ao Avanço do Saneamento Básico e Riscos de Agravamento à Escassez Hídrica no Brasil”, realizada pelo Instituto Trata Brasil, aponta que a simples economia de 10% da água perdida geraria uma receita extra anual de R$ 1,3 bilhão”, o que conduz ao gabarito B, porque o texto privilegia informação factual, não conotação, metalinguagem ou subjetividade dominante.Tema central: função referencial predominanteAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque não há frequência de sequências conotativas. O texto é construído majoritariamente com linguagem literal e objetiva, como nos percentuais de perda, nas causas do desperdício, nas referências a pesquisa e nas comparações regionais. Palavras avaliativas isoladas, como “triste” ou “Lamentavelmente”, não transformam o texto em predominantemente conotativo.BCertaA alternativa B está correta porque o texto se organiza principalmente para informar sobre o desperdício de água com percentuais, causas concretas, comparação entre regiões, menção a pesquisa e contextualização histórica. O foco recai no conteúdo temático e no problema real discutido, com predomínio de linguagem denotativa e expositiva. Há trechos valorativos, mas eles são acessórios e não alteram a função predominante do texto como referencial.CErradaEstá errada porque a base não sustenta alternância equilibrada entre denotação e conotação. O que há é predomínio claro da denotação, com raras marcas avaliativas. A classificação da linguagem depende da predominância textual, e não da mera coexistência ocasional de algum traço expressivo.DErradaEstá errada por dois motivos objetivos. Primeiro, a função emotiva não predomina, já que o texto não se centra na subjetividade do enunciador, mas na exposição de fatos e dados. Segundo, o exemplo dado pela alternativa é materialmente falso: não há uso da 1ª pessoa do singular no texto.EErradaEstá errada porque não há função metalinguística predominante. O texto não toma a própria linguagem, o código ou o ato de dizer como tema; ele trata do desperdício de água como problema social e ambiental. Explicar um tema não é o mesmo que falar da linguagem.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre marcas pontuais de avaliação do enunciador e a função predominante do texto, além de tentar fazer o candidato aceitar a alternativa D sem verificar que o suposto exemplo de “1ª pessoa do singular” não existe no texto.Dica para questões semelhantesClassifique a função da linguagem pelo conjunto do texto, não por uma ou duas expressões isoladas.Se houver números, percentuais, fontes de pesquisa, datas e explicações factuais, verifique primeiro a função referencial.Não confunda adjetivação valorativa pontual com conotação predominante ou função emotiva dominante.Quando a alternativa trouxer um exemplo linguístico concreto, confira literalmente se esse exemplo realmente aparece no texto.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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