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Q4374438 Serviço Social
Nos serviços socioassistenciais, psicólogos e assistentes sociais compõem equipes de referência que atendem as mesmas famílias, e a forma de integração entre os saberes define o tipo de trabalho coletivo desenvolvido. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) Na multidisciplinaridade, as disciplinas se justapõem em torno de um mesmo objeto, sem que haja entre elas cooperação e troca sistemáticas.
(__) Na transdisciplinaridade, os relatórios do psicólogo e do assistente social são elaborados em separado e anexados ao prontuário da família.
(__) O trabalho interdisciplinar funde as atribuições privativas das profissões em um fazer comum, e o parecer de uma delas supre o das demais.
(__) Na interdisciplinaridade, a interação entre os saberes gera reciprocidade e enriquecimento mútuo, com modificação dos conceitos das disciplinas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O critério é a relação entre os saberes — justaposição, cooperação recíproca ou integração para além das fronteiras disciplinares —, não a mera reunião de documentos nem a fusão de competências. Aplicado às situações descritas, ele conduz à alternativa E.

Tema central: Integração de saberes e competências
Análise das alternativas
A
Errada
Erra a segunda e a quarta afirmações. A segunda é falsa porque a reunião de relatórios separados no prontuário não demonstra integração para além das fronteiras disciplinares, característica da transdisciplinaridade. A quarta é verdadeira porque a interação interdisciplinar pode enriquecer e modificar conceitos e métodos, não se limitando ao compartilhamento de informações.
B
Errada
Erra a terceira e a quarta afirmações. A terceira é falsa porque a interdisciplinaridade preserva as atribuições privativas e não permite que o parecer de uma profissão supra o das demais. A quarta é verdadeira porque a reciprocidade e o enriquecimento conceitual integram o trabalho interdisciplinar: preservar competências não significa impedir transformações nos conceitos e métodos.
C
Errada
Erra a primeira e a terceira afirmações. A primeira é verdadeira porque a justaposição de disciplinas em torno de um mesmo objeto, sem intercâmbio sistemático, caracteriza a multidisciplinaridade. A terceira é falsa porque integrar saberes não torna as competências profissionais intercambiáveis nem autoriza a substituição de pareceres entre profissões.
D
Errada
Erra os quatro julgamentos. A primeira é verdadeira: justaposição sem troca sistemática caracteriza multidisciplinaridade. A segunda é falsa: relatórios separados anexados ao prontuário não definem transdisciplinaridade, cujo critério é a integração para além das fronteiras disciplinares. A terceira é falsa: a cooperação interdisciplinar mantém as atribuições privativas e os limites técnicos e éticos de cada profissão. A quarta é verdadeira: reciprocidade e enriquecimento de conceitos são características da interdisciplinaridade.
E
Certa
A alternativa E está correta pelos seguintes fundamentos: 1ª — Verdadeira: a multidisciplinaridade reúne disciplinas em torno de um objeto, mas elas permanecem justapostas, sem cooperação e intercâmbio sistemáticos. 2ª — Falsa: a transdisciplinaridade envolve integração para além das fronteiras disciplinares; elaborar relatórios separados e anexá-los ao mesmo prontuário não caracteriza essa integração. A forma de organização dos documentos, isoladamente, não define a relação entre os saberes. 3ª — Falsa: o trabalho interdisciplinar articula contribuições profissionais, mas não funde atribuições privativas nem torna os pareceres das diferentes profissões substituíveis entre si. A cooperação continua submetida aos parâmetros éticos e técnicos de cada profissão. 4ª — Verdadeira: a interdisciplinaridade envolve reciprocidade e enriquecimento mútuo, alcançando conceitos e métodos. A modificação conceitual mencionada expressa esse enriquecimento, não a eliminação das especificidades profissionais.
Pegadinha da questão
A questão explora a confusão entre transformar conceitos e fundir profissões. O diálogo interdisciplinar pode modificar conceitos e métodos sem apagar a identidade profissional ou permitir que uma profissão substitua a outra.
Dica para questões semelhantes
  • Para identificar o tipo de integração, procure evidências de como os saberes se relacionam; não classifique o trabalho apenas pelo atendimento às mesmas famílias ou pela organização dos relatórios.
  • Julgue separadamente a integração dos conhecimentos e a possibilidade de substituição profissional: a existência da primeira não autoriza concluir pela segunda.

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