A Resolução n.° 500, de 26 de dezembro de 2018, do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), reconhece a especialidade de Terapia Ocupacional no Contexto Escolar. Os contextos escolares se encontram estruturados em torno de ocupações diversas, sendo o terapeuta ocupacional habilitado para atuar na educação regular e/ou especial na perspectiva inclusiva, em salas de recursos multifuncionais, e em outros contextos educacionais formais e não formais em todas as modalidades, etapas e níveis de ensino. A Educação Infantil é caracterizada por ocupações relacionadas a/à/ao