avaliação do desempenho escolar; identificação das dificuldades cognitivas e comportamentais; definição de estratégias pedagógicas gerais; e encaminhamento do sujeito para atendimento psicológico ou médico. 

enquadramento da problemática e das sessões de tratamento; planejamento das atividades; desenvolvimento das sessões por meio de observação, interpretação e registro dos atendimentos; e avaliação da aprendizagem do sujeito. 

entrevistas de anamnese no ambiente familiar; elaboração de diagnóstico clínico; desenvolvimento de atividades de reforço escolar na escola; e avaliação do rendimento acadêmico ao final da intervenção.

identificação do nível de desenvolvimento intelectual; seleção de conteúdos curriculares; elaboração de atividades de recuperação da aprendizagem; e acompanhamento da frequência escolar em parceria com os professores.