Para resolver esta questão, é fundamental entender as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Estas diretrizes visam integrar a educação ambiental de forma transversal e interdisciplinar nas instituições de ensino, promovendo uma visão crítica sobre as relações socioambientais e incentivando práticas sustentáveis.

A alternativa correta é a E - I, II, III e IV, pois todos os itens mencionados fazem parte dessas diretrizes. Vamos analisar cada um:

I. Abordagem curricular: Este item enfatiza a relação da dimensão ambiental com a justiça social e diversos aspectos de direitos humanos. Isso está de acordo com as diretrizes que promovem a educação ambiental como um componente essencial para a justiça social e a cidadania.

II. Aprofundamento do pensamento crítico-reflexivo: Este item foca no desenvolvimento de uma consciência crítica e participativa, essencial para compreender e transformar a realidade socioambiental. As diretrizes valorizam essa abordagem crítica e reflexiva.

III. Incentivo à pesquisa e apropriação de instrumentos pedagógicos: A promoção de práticas educativas que aprimoram a cidadania ambiental está claramente alinhada com as diretrizes, que incentivam o uso de metodologias inovadoras para a educação ambiental.

IV. Estímulo a instituições de ensino sustentáveis: Este item destaca a importância de integrar a sustentabilidade nas práticas e na gestão das instituições de ensino, o que é um aspecto central das diretrizes.

Agora, analisando as alternativas:

A - I e II: Incorreta, pois exclui os itens III e IV, que também são fundamentais segundo as diretrizes.

B - III e IV: Incorreta, já que omite os itens I e II, que são igualmente importantes para uma educação ambiental abrangente.

C - I, II e III: Incorreta, pois não considera o item IV, que é essencial para a implementação de práticas sustentáveis nas instituições.

D - II, III e IV: Incorreta, pois não inclui o item I, que aborda aspectos fundamentais de justiça social e direitos humanos.

Em resumo, a educação ambiental segundo as diretrizes deve ser abrangente, integrando todos esses aspectos para formar cidadãos conscientes e participativos. A resposta correta é a Alternativa E.

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RESOLUÇÃO Nº 2/2012

ART. 14. A Educação Ambiental nas instituições de ensino, com base nos referenciais apresentados, deve contemplar:

I - abordagem curricular que enfatize a natureza como fonte de vida e relacione a dimensão ambiental à justiça social, aos direitos humanos, à saúde, ao trabalho, ao consumo, à pluralidade étnica, racial, de gênero, de diversidade sexual, e à superação do racismo e de todas as formas de discriminação e injustiça social;

II - abordagem curricular integrada e transversal, contínua e permanente em todas as áreas de conhecimento, componentes curriculares e atividades escolares e acadêmicas;

III - aprofundamento do pensamento crítico-reflexivo mediante estudos científicos, socioeconômicos, políticos e históricos a partir da dimensão socioambiental, valorizando a participação, a cooperação, o senso de justiça e a responsabilidade da comunidade educacional em contraposição às relações de dominação e exploração presentes na realidade atual;

IV - incentivo à pesquisa e à apropriação de instrumentos pedagógicos e metodológicos que aprimorem a prática discente e docente e a cidadania ambiental; 4

V - estímulo à constituição de instituições de ensino como espaços educadores sustentáveis, integrando proposta curricular, gestão democrática, edificações, tornando-as referências de sustentabilidade socioambiental

fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=10988-rcp002-12-pdf&category_slug=maio-2012-pdf&Itemid=30192