Qual é o princípio fundamental da educação em saúde que vis...
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Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Q3994339
Saúde Pública
Qual é o princípio fundamental da educação em
saúde que visa promover a autonomia e a participação ativa dos indivíduos no processo de cuidado com a saúde?
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O enunciado contrapõe autonomia e participação ativa a formas de condução unilateral do cuidado. Entre as alternativas, apenas a que traz “participação” corresponde a esse critério.
Tema central: Educação em saúde
Análise das alternativas
A
Errada
Autoritarismo está errada porque nega a autonomia do indivíduo. Em vez de favorecer decisão e corresponsabilização, impõe condutas e reduz a participação no cuidado.
B
Errada
Verticalidade está errada porque caracteriza relação unilateral e hierarquizada. Esse modelo se opõe à participação ativa do sujeito, que era o núcleo exigido no enunciado.
C
Certa
A alternativa C está certa porque a participação é o princípio que melhor expressa a educação em saúde voltada à autonomia do sujeito, conforme a relação direta indicada na base entre participação ativa e cuidado em saúde.
D
Errada
Prescrição está errada porque remete à determinação de condutas por outrem. Mesmo podendo existir no cuidado em saúde, ela não traduz o princípio pedagógico central voltado à autonomia e ao protagonismo do indivíduo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar educação em saúde orientada à autonomia por formas tradicionais de condução unilateral do cuidado, especialmente verticalidade e prescrição, sem perceber que o enunciado destacava participação ativa.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado associar educação em saúde à autonomia, procure a alternativa que indique atuação ativa e corresponsabilização do sujeito.
- Elimine opções baseadas em imposição unilateral de condutas, porque isso contraria a lógica de autonomia.
- Diferencie ato de orientar ou prescrever de princípio pedagógico: nem toda prática de cuidado expressa o fundamento educativo pedido.
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