A educação de crianças com necessidades educacionais
especiais requer atitudes éticas que ultrapassam o
simples respeito às diferenças. Elas envolvem posturas
positivas, compromisso pedagógico e a criação de
condições que favoreçam o desenvolvimento e a
aprendizagem de todos. Essa nova perspectiva propõe a
adoção de estratégias transformadoras no ambiente
escolar e a reorganização do sistema educativo,
centrando-se no processo de aprendizagem na classe
comum. Com base no texto, assinale a alternativa que
representa qual deva ser a visão da escola.

Question

A educação de crianças com necessidades educacionais
especiais requer atitudes éticas que ultrapassam o
simples respeito às diferenças. Elas envolvem posturas
positivas, compromisso pedagógico e a criação de
condições que favoreçam o desenvolvimento e a
aprendizagem de todos. Essa nova perspectiva propõe a
adoção de estratégias transformadoras no ambiente
escolar e a reorganização do sistema educativo,
centrando-se no processo de aprendizagem na classe
comum. Com base no texto, assinale a alternativa que
representa qual deva ser a visão da escola.  Alternativa A: Uma visão ampla e progressista que retorne para
uma concepção estreita e mecanicista. Ou Alternativa B:  Uma visão que una a limitação estreita à ação
mecânica e progressista.  Ou Alternativa C: Uma visão que valorize a mecanicidade do ensino
em detrimento da amplitude educativa. Ou Alternativa D: Uma visão que ultrapasse a concepção estreita e
mecanicista, caminhando para uma visão ampla e
progressista.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Uma visão que ultrapasse a concepção estreita e
mecanicista, caminhando para uma visão ampla e
progressista. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão estava na oposição entre uma visão estreita e mecanicista e a proposta do enunciado, que exige superação desse modelo. Por isso, a alternativa correta é a que indica a passagem para uma visão ampla e progressista.Tema central: Visão de escola inclusivaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma retorno a uma concepção estreita e mecanicista. O enunciado aponta exatamente para a superação desse modelo, com transformação, ampliação e inclusão.BErradaEstá errada porque combina limitação estreita com ação mecânica e progressista, o que é conceitualmente incoerente com a perspectiva inclusiva apresentada. Além disso, não há superação da visão restrita; ela é mantida.CErradaEstá errada porque valoriza a mecanicidade do ensino em prejuízo da amplitude educativa. Isso contraria diretamente o enunciado, que defende estratégias transformadoras e aprendizagem de todos na classe comum.DCertaA alternativa D está correta porque expressa a superação da concepção estreita e mecanicista em direção a uma visão ampla e progressista, em sintonia com o texto-base.Pegadinha da questãoA confusão real estava em trocar a ideia de superação por retorno ou manutenção da visão estreita e mecanicista, além de usar a palavra 'progressista' em alternativas incompatíveis com a inclusão.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado falar em aprendizagem de todos, classe comum, transformação e reorganização da escola, procure a alternativa que supere modelos restritos e mecanicistas.Não considere correta uma opção só porque traz termos positivos como 'progressista'; verifique se ela também abandona a limitação e a mecanicidade.Em questões por comparação semântica, observe o verbo central: 'ultrapassar' indica superação do modelo anterior, não retorno nem combinação com ele.

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A educação de crianças com necessidades educacionais especi...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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