Em relação às diferenças entre a inteligência conceitual e a...

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Q4039971 Psicologia
Em relação às diferenças entre a inteligência conceitual e a inteligência sensório-motora, descritas por Jean Piaget (2013), assinale a alternativa correta. 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa correspondia à inteligência sensório-motora em Piaget, isto é, a que a descrevia como voltada ao êxito prático da ação e não à explicação ou ao conhecimento teórico.

Tema central: Diferença entre inteligência sensório-motora e inteligência conceitual em Piaget
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque atribui à inteligência sensório-motora uma representação de conjunto, com fusão de estados sucessivos em uma visão contínua. Pela base, isso pertence ao plano representativo/conceitual, não à inteligência sensório-motora estrita.
B
Certa
A alternativa B está correta porque descreve a função própria da inteligência sensório-motora em Piaget: ela é prática, voltada ao êxito da ação e à satisfação imediata, sem ter como finalidade a explicação ou o conhecimento como tal. Esse é justamente o critério que a distingue da inteligência conceitual, que opera no plano representativo e permite compreensão para além da ação imediata.
C
Errada
Está incorreta porque inverte a característica da inteligência conceitual. Pela base, a inteligência conceitual não se limita às realidades imediatamente presentes nem a distâncias curtas entre sujeito e objeto; ao contrário, ela opera por representação e distanciamento espaço-temporal.
D
Errada
Está incorreta porque nega a reconstrução estrutural na passagem ao pensamento. Segundo a base, em Piaget o pensamento não é simples continuação linear da inteligência sensório-motora no plano representativo; há reorganização estrutural.
Pegadinha da questão
A questão explora a troca de atributos entre inteligência sensório-motora e inteligência conceitual e também a confusão entre continuidade do desenvolvimento e ausência de mudança estrutural.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa falar em sucesso prático da ação e satisfação imediata, o traço é da inteligência sensório-motora.
  • Se a alternativa mencionar representação de conjunto, distanciamento do objeto ou compreensão para além do aqui-agora, o traço é da inteligência conceitual.
  • Em Piaget, continuidade do desenvolvimento não elimina mudança qualitativa: a passagem ao pensamento exige reconstrução no plano representativo.

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