GABARITO: A

COMENTÁRIO:

O advérbio “também” é um importante elemento de coesão textual, pois estabelece uma relação de acréscimo com uma informação apresentada anteriormente.

No trecho:

“Contudo, Ceará e Alagoas também foram os líderes em municípios com notas mais altas...”

O emprego de “também” indica que Ceará e Alagoas já haviam se destacado ou liderado em outra situação mencionada anteriormente no texto completo. Assim, esse advérbio recupera uma informação anterior e estabelece uma conexão entre as partes do texto.

Como o fragmento apresentado começa tratando do ensino fundamental — anos finais, o uso de “também” sugere que esses estados já haviam obtido destaque em outra etapa da educação avaliada, embora essa informação não apareça explicitamente no trecho fornecido.

Portanto, o advérbio “também” atua como elemento de coesão referencial, retomando uma informação anterior e acrescentando um novo dado relacionado a ela.

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Segundo a IA: Alternativa correta é a letra B.

Alternativa A (Incorreta): O advérbio "também" denota inclusão, mas nesse contexto coesivo ele se conecta com a ideia de liderança em outra parte ou contexto da avaliação geral do Ideb já citada em outro parágrafo da reportagem original, mas a análise sintática/semântica precisa da letra B é a clássica correta validada para este tipo de estrutura subordinada adjetiva explicativa que funciona como aposto explicativo do termo antecedente.

Alternativa B (Correta): A oração introduzida pelo pronome relativo "que" está isolada por vírgulas e desempenha papel explicativo, equivalente a um aposto explicativo, esclarecendo o conceito anterior sem alterar o sentido ou quebrar a coerência.

Alternativa C (Incorreta): O termo "seguido de" indica ordem ou sequência no ranking, e não uma relação de causa e consequência.

Alternativa D (Incorreta): A conjunção "contudo" é adversativa (indica oposição/contraste), e não de alternância (que seria expressa por ou... ou).