Henry Giroux (1997) descreve a emergência de um movimento que denomina “nova sociologia do currículo”,
cujos questionamentos enfrentam “crenças e suposições
profundamente arraigadas que caracterizam o currículo
tradicional”. Há grande diversidade entre os pontos de
vista desse grupo de teóricos. Entretanto, algo que unifica a perspectiva dos intelectuais da nova sociologia é a
ideia de que

Question

Henry Giroux (1997) descreve a emergência de um movimento que denomina “nova sociologia do currículo”,
cujos questionamentos enfrentam “crenças e suposições
profundamente arraigadas que caracterizam o currículo
tradicional”. Há grande diversidade entre os pontos de
vista desse grupo de teóricos. Entretanto, algo que unifica a perspectiva dos intelectuais da nova sociologia é a
ideia de que Alternativa A:  é preciso isolar a ideologia para que o currículo possa
ser compreendido naquilo que ele tem de essencial,
que é seu conteúdo disciplinar. Ou Alternativa B: currículos são instrumentos neutros, ao contrário da
prática sobre eles, já que dirigentes e professores os
cumprem a partir de suas próprias convicções. Ou Alternativa C: a abordagem disciplinar do currículo deve ser substituída por uma perspectiva multidisciplinar, se a educação pretende contribuir para o desenvolvimento
social. Ou Alternativa D: as escolas e seus currículos são parte de um processo
social mais amplo e devem ser compreendidas dentro
de uma estrutura socioeconômica específica. Ou Alternativa E: é urgente orientar os currículos para o preparo dos
jovens quanto à lógica produtiva do mundo contemporâneo, instrumentalizando-os para enfrentar um cenário mais competitivo.

Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP · Accepted Answer

Alternativa [D] as escolas e seus currículos são parte de um processo
social mais amplo e devem ser compreendidas dentro
de uma estrutura socioeconômica específica.

Henry Giroux (1997) descreve a emergência de um movimento qu...

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