Considerando a regência do verbo "prever" no enunciado apre...

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Q3955713 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Não sou igual a você


Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?


CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando a regência do verbo "prever" no enunciado apresentado, analise o comportamento sintático do verbo e o valor da oração que o complementa, levando em conta sua transitividade e sua relação com o conteúdo semântico expresso, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.", o verbo "prever" exige complemento sem preposição, e a oração introduzida por "como" ocupa essa posição como objeto direto oracional.

Tema central: Transitividade verbal
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata "prever" como intransitivo e a oração seguinte como segmento acessório. No trecho dado, ocorre o contrário: "prever" exige complemento, e "como receberemos uma diferente forma de viver" não apenas amplia a informação, mas completa o sentido do verbo com função de objeto direto oracional.
B
Errada
Está errada porque atribui ao verbo "prever" transitividade indireta e supõe preposição elíptica. A base é expressa em afirmar que não há preposição regida por "prever" entre o verbo e a oração subsequente. Sem preposição exigida pelo verbo, não há objeto indireto, mas complemento direto oracional.
C
Errada
Está errada porque classifica a estrutura posterior como predicativo oracional do sujeito implícito. Essa oração não atribui característica ao sujeito; ela completa o verbo "prever" com o conteúdo semântico previsto. O critério que elimina a alternativa é a distinção entre predicativo e objeto direto oracional.
D
Certa
A alternativa D está correta porque identifica o dado sintático central do período: "prever" não encerra sentido completo sozinho nesse contexto e pede um complemento sem preposição. A oração "como receberemos uma diferente forma de viver" se liga ao verbo sem preposição e exerce função de objeto direto oracional. A base ainda registra que, embora haja possível imprecisão terminológica ao chamar "como" de "conjunção integrante", isso não altera o núcleo correto da análise: a oração subordinada tem valor substantivo e completa diretamente o verbo "prever".
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre a palavra introdutora "como" e a função da oração inteira: mesmo introduzida por "como", a estrutura não é acessória nem indireta; ela funciona como complemento substantivo do verbo "prever", isto é, como objeto direto oracional.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o verbo fica semanticamente incompleto sem a oração seguinte; se ficar, essa oração tende a ser complemento, não segmento acessório.
  • Antes de marcar transitividade indireta, confirme se há preposição efetivamente exigida pelo verbo; sem essa preposição, não há objeto indireto.
  • Não classifique pela palavra inicial da oração isoladamente; determine a função sintática da oração inteira dentro do período.
  • Separe predicativo de complemento verbal: predicativo atribui característica; objeto direto oracional veicula o conteúdo que completa o verbo.

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