No trecho “Medidas, como o uso de fontes de energias limpas...
Atitudes Sustentáveis
A sustentabilidade ambiental consiste em várias ações, diretas e indiretas, que buscam o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico, o bem-estar social e a preservação do meio ambiente. Ou seja, trata-se do consumo responsável dos recursos naturais. Medidas, como o uso de fontes de energias limpas e renováveis (biodiesel) e o plantio de árvores, principalmente nas áreas degradadas, são algumas políticas adotadas para se viver em um mundo mais ecológico. No entanto, a sociedade como um todo deve participar: do mesmo modo que as indústrias investem em novas tecnologias para prejudicar o mínimo possível a natureza, é preciso que as pessoas tenham iniciativas sustentáveis em suas casas também, como por exemplo, a reciclagem de lixo e o uso inteligente de água e energia.
http://www.atitudessustentaveis.com.br/artigos/a-importancia-da-educacao-ambiental-e-da-sustentabilidade/; Acesso em 20 dez. 2017.
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Tema central da questão:
A questão avalia principalmente interpretação de texto e o reconhecimento da função semântica de um elemento linguístico: a palavra "como". Esse tipo de abordagem é comum em provas de concursos para quem atua no setor público, exigindo que o candidato associe o uso do elemento ao seu papel no texto.
Justificativa da alternativa correta (D – introduzir uma exemplificação):
No trecho solicitado, a palavra "como" está inserida entre vírgulas e serve para apresentar exemplos de “medidas” sustentáveis, tais como “o uso de fontes de energias limpas e renováveis (biodiesel)” e “o plantio de árvores”. De acordo com a norma-padrão e gramáticas como as de Evanildo Bechara e Celso Cunha & Lindley Cintra, neste contexto, "como" equivale a expressões como “tais como” ou “por exemplo”, possuindo valor de exemplificação. Essa construção facilita a compreensão do termo anterior, esclarecendo com casos concretos o que são essas “medidas”.
Análise das alternativas incorretas:
A) Marcar um contraste: Incorreta, pois não há contraposição de ideias; contraste seria marcado por conectivos como “mas”, “porém”.
B) Apresentar uma conclusão: Errada, pois a construção não resume nem conclui, apenas detalha exemplos.
C) Assinalar uma justificativa: Sem função causal ou explicativa; “como” não indica motivo, diferente do caso “como estava chovendo, não saí”.
E) Estabelecer uma comparação: Errada. Embora “como” possa ser comparativo, no contexto não se compara nada; apenas se exemplifica.
Elementos centrais e estratégia de interpretação:
Sempre que encontrar “como” seguido de exemplos concretos e entre vírgulas, desconfie do valor de exemplificação. Atente-se à organização sintática: se a informação esclarece ou detalha o termo anterior, provavelmente trata-se de um exemplo. O uso dos termos “medidas... como” já sinaliza essa intenção, sendo uma pegadinha comum trocar exemplificação por comparação ou causa.
Em sintonia com os manuais de redação oficial e com autores renomados, compreender com clareza a função dos conectivos e preposições é fundamental para garantir a coesão e a precisão dos textos em concursos.
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Comentários
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GABARITO: LETRA D
→ “Medidas, como o uso de fontes de energias limpas e renováveis (biodiesel) e o plantio de árvores, principalmente nas áreas degradadas, são algumas políticas adotadas para se viver em um mundo mais ecológico.”
→ Temos o termo "como" dando início a um aposto explicativo, traz exemplificações acerca dessas "medidas" mencionadas anteriormente.
✓ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
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