Na trajetória da Ginástica Rítmica, diferentes propostas de educação do corpo antecederam sua regulamentação competitiva. Uma aula de formação de treinadores examina Émile Jaques-Dalcroze e Heinrich Medau entre os agentes que influenciaram esse processo, distinguindo suas contribuições de acontecimentos posteriores, como campeonatos e codificação esportiva. A correspondência histórica entre esses agentes e suas propostas é: