“A sociedade quer transporte, saúde e educação de qualid...
A crise que o país atravessa desde a eclosão dos primeiros protestos contra o aumento das passagens de ônibus têm três componentes articulados:
1 – A sociedade quer transporte, saúde e educação de qualidade, pois ela paga caro por isso, por meio de impostos, e não recebe em troca serviços públicos à altura. Simples assim. A sociedade não pediu nas ruas reforma política, nem plebiscito para eliminar suplente de senador.
2 – A sociedade quer o fim da impunidade,pois está cansada de ver corruptos soltos debochando de quem é honesto, mesmo depois de condenados. Acrescentar o adjetivo hediondo à corrupção de pouco adianta se deputados e ministros continuam usando aviões da FAB para passear e se criminosos estão soltos, alguns até ocupando cargos de liderança ou participando de comissões no Congresso.
3 – A sociedade quer estabilidade econômica: para a percepção do cidadão comum, os 20 centavos pesaram como mais um sinal de que a economia está saindo do controle. A percepção do aumento da inflação é crescente em todas as classes sociais; em última análise, este será o fator determinante dos rumos da crise a médio prazo, já que não há discurso ou propaganda que camufle a corrosão do poder de compra das pessoas, sobretudo daquelas recentemente incorporadas à economia formal.
Esses problemas não são de agora, nem responsabilidade exclusiva dos últimos governos. Mas o que se espera de quem está no poder é que compreenda que a melhor maneira de reconquistar o apoio perdido é dar respostas concretas e rápidas às demandas feitas nas ruas ( e não às questões que ninguém fez).
(Adaptado. Luciano Trigo, O Globo, 11-7-2013)
Observando o emprego dos demonstrativos sublinhados, podemos constatar, segundo o emprego no texto ,que
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Análise da Questão Sobre Pronomes Demonstrativos
O tema central desta questão é o uso de pronomes demonstrativos, especificamente isso e este, e a relação que esses pronomes têm com os termos que os precedem ou os sucedem no texto. A compreensão adequada da função desses pronomes é essencial para responder corretamente à questão.
Alternativa Correta: B
A alternativa B afirma que isso e este são empregados em relação a termos anteriormente citados. Essa afirmação está correta, pois:
- Isso refere-se a algo que foi mencionado antes, como "transporte, saúde e educação de qualidade". É um pronome que aponta para uma ideia ou fato já apresentado.
- Este é utilizado para indicar algo que será mencionado a seguir ou que está mais próximo no contexto, como "este será o fator determinante".
Portanto, a alternativa B está correta, pois captura a relação temporal e espacial que esses pronomes estabelecem no texto.
Alternativas Incorretas:
- A: A afirmação de que isso se refere a termos anteriores e este a termos seguintes é imprecisa. Isso pode referir-se a um contexto mais amplo, enquanto este é mais específico e geralmente se relaciona com o que está por vir.
- C: A opção que diz que isso tem valor depreciativo é incorreta. O pronome isso não carrega um sentido negativo ou depreciativo; ele simplesmente indica algo mencionado anteriormente.
- D: A afirmação de que este se refere a um entre dois termos citados anteriormente, de preferência o mais próximo, é válida apenas em certos contextos, mas não se aplica de forma geral ao uso de este no texto.
- E: A ideia de que isso se relaciona a um tempo distante e este ao tempo presente não se sustenta. Os pronomes demonstrativos não possuem essa distinção temporal de forma tão rígida.
Com isso, fica claro que a alternativa B é a única que reflete corretamente o uso dos pronomes demonstrativos no contexto apresentado.
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Comentários
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Tudo bem, a resposta é a letra "b", mas o FDP do autor do texto empregou o "este" de maneira errada. Corrijam-me, caso o errado seja eu.
Deveria ser "esse" Gustavo Matos?
Certíssimo, Gustavo! E a banca se aproveitou desse erro para fazer pegadinha na questão. Acabei errando, justamente por conhecer a regra de emprego desses pronomes.
questão boa pra quem não conhece o emprego dos demonstrativos... :/
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