De acordo com o exposto no Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP), a Arte tem como caráter formativo desenvolver nos estudantes a sensibilidade, a fruição, a socialização, capacidades de leitura e análise a partir dos saberes estéticos, históricos e sociais que permeiam os objetos artísticos e os artistas e seus processos criativos. No que compete à avaliação em arte, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. “Portanto, a avaliação em Arte tem caráter ______, pois permite que o estudante, adquira consciência sobre seu percurso de aprendizagem a professor, como ______ no processo de ensino e de aprendizagem, no ato de ______, tenha referências de como o desenvolvimento ocorreu e o foco não seja apenas no resultado final, mas numa avaliação significativa e contextualizada. Desse modo, o professor observará quais ______ foram desenvolvidos(as), o nível de compreensão dos conteúdos específicos, os desafios a serem superados e objetivos a serem alcançados. É importante, também, ressaltar que, no processo avaliativo, o professor deve estabelecer ______ e critérios a serem alcançados tendo-se em vista as habilidades propostas para cada ano escolar e os saberes específicos presentes em cada uma dos(as) ______” (Paraná, 2021, p. 13).