A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) quando trata dos eixos estruturantes que organizam o ensino e a aprendizagem artística, descritas como dimensões do conhecimento, afirma que os processos formativos que atravessam as diferentes linguagens artísticas devem ser perpassados por essas dimensões. Com relação às dimensões do conhecimento em arte, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. 
1. Criação. 2. Expressão. 3. Fruição. 4. Estesia. 5. Crítica. 6. Reflexão. 
( ) Sensibilidade estética e percepção sensível por meio da relação corpo-sentidos-arte.
( ) Experimentação de materiais, técnicas e procedimentos em produções individuais e coletivas por meio de processos criativos autorais.
( ) Pensar sobre o próprio processo de aprendizagem conectando arte, cultura e sociedade a partir das relações entre arte, ética, identidade e diversidade, discutindo sentidos, valores e significados.
( ) Leitura de imagens, sons, gestos e cenas realizando análise dos contextos sociais, históricos e culturais para construir posicionamento crítico diante da arte.
( ) Uso expressivo do corpo, do som, da imagem e da cena, comunicando sentidos e construindo narrativas poéticas e simbólicas.
( ) Apreciação de obras artísticas por meio de vivências estéticas, experiências sensoriais e emocionais com a arte.