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Ano: 2012 Banca: FUNCAB Órgão: SESC-BA Prova: FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Auxiliar de Classe |
Q690976 Português

Texto 1:                                                           

                                                       Passe adiante

    Tenho vários DVDs de shows, e houve uma época em que os assistia atenta ou simplesmente deixava rodando como um som ambiente enquanto fazia outras coisas pela casa. Até que os esqueci de vez. Conhecedor do meu acervo, meu irmão outro dia pediu:

    - Posso pegar emprestado uns shows aí da tua coleção?

    Claro!Ele escolheu quatro e levou com ele. E subitamente me deu uma vontade incontrolável de voltar a assistir aqueles shows. Aqueles quatro, não é estranho?

   Logo a vontade passou, mas fiquei com o alerta na cabeça. Me lembrei de uma amiga que uma vez disse que havia comprado um vestido que nunca usara, ele seguia pendurado no guarda-roupa. Um dia ela me mostrou o tal vestido e intimou:

    - Pega pra ti, me faz esse favor. Jamais vou usar.

   Trouxe-o para casa. Muito tempo depois ela me confidenciou, às gargalhadas, que não havia dormido aquela noite. Passou a ver o vestido com outros olhos. Por que ela não dera uma chance a ele?

   Maldita sensação de posse, que faz com que a gente continue apegada ao que deixou de ser relevante. Incluindo relacionamentos.

   Uma outra amiga vivia reclamando do namorado, dizia que eles não tinham mais nada em comum e que ela estava pronta para partir para outra. E porque não partia?

   - Porque não quero deixá-lo dando sopa por aí.

   Como é que é?

  Ela não terminava com o cara porque não queria que ele tivesse outra namorada, dizia que não suportaria. Reconhecia a mesquinhez da sua atitude, mas, depois de tantos anos juntos, ela ainda não se sentia preparada para admitir que ele não seria mais dela.

   DVDs, roupas, amores: claro que não é tudo a mesma coisa, mas o apego irracional se parece. É a velha e surrada história de só darmos valor àquilo que perdemos. Será que existe solução para essa neura? Atribuir ao nosso egoísmo latente talvez seja simplista demais, porém, não encontro outra justificativa que explique essa necessidade de “ter” o que já nem levamos mais em consideração.

  É preciso abrir espaço. Limpara papelada das gavetas, doar sapatos e bolsas que estão mofando, passar adiante livros que jamais iremos abrir. É uma forma de perder peso e convidar a tão almejada “vidanova” para assumir o posto que lhe é devido. Fácil? Bref. Um pedaço da nossa história vai embora junto. Somos feitos - também - de ingressos de shows, recortes de jornal, fotos de formatura, bilhetes de amor.

  Sem falar no medo de não reconhecermos a nós mesmos quando o futuro chegar, de não ter lá na frente emoções tão ricas nos aguardando, de a nostalgia vir a ser mais potente do que a tal “vida nova”.

  Qual é a garantia? Um ano para geladeiras, três anos para carros 0km, cinco anos para apartamentos. Pra vida, não tem. É se desapegar e ver no que dá, ou ficar velando para sempre os cadáveres das vontades que passaram.

(Medeiros , Martha. Revista O Globo, 20/05/2012.)

 

Indique a frase que poderia substituir o trecho destacado abaixo, sem alteração de sentido.

“CONHECEDOR DO MEU ACERVO, meu irmão outro dia pediu: - Posso pegar emprestado uns shows aí da tua coleção?”

Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: B

Fundamento decisivo: "Conhecedor do meu acervo, meu irmão outro dia pediu:" ativa o critério decisivo da questão: a estrutura inicial tem valor circunstancial de causa/explicação, pois indica por que o irmão fez o pedido. Como o comando exige substituição sem alteração de sentido, a reescrita correta é a que preserva essa relação causal, isto é, "Como conhecia o meu acervo...".

Tema central: valor causal na reescrita
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque "Embora" introduz concessão. Isso produziria a ideia de contraste: mesmo conhecendo o acervo, ele pediu. O trecho original não expressa contraste; expressa causa/justificativa do pedido.
B
Certa
A alternativa B está correta porque desenvolve a estrutura reduzida original mantendo o mesmo vínculo sintático-semântico. No trecho, o irmão pede os shows emprestados porque conhecia o acervo da narradora. Em posição inicial, "como" assume valor causal-explicativo, preservando exatamente a motivação do pedido presente no texto.
C
Errada
Está errada porque "Quando" introduz valor temporal. A frase original não informa o momento em que ele conhecia o acervo, mas a razão pela qual pediu os shows.
D
Errada
Está errada porque "Caso conhecesse" estabelece condição hipotética. No texto, porém, o conhecimento do acervo é dado como fato, não como hipótese. A alternativa troca uma causa real por uma condição eventual.
E
Errada
Está errada porque introduz finalidade: o pedido passaria a ter o objetivo de conhecer o acervo, sentido ausente no trecho original. Além disso, a base registra inadequação na forma da locução, pois a expressão de finalidade é "a fim de", separada; ainda que isso fosse corrigido, o problema principal continuaria sendo a mudança de sentido.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre frase aparentemente aceitável e frase semanticamente equivalente. O ponto não é escolher uma construção possível, mas identificar que a estrutura inicial tem valor causal; por isso, muitos candidatos podem cair em conectivos de concessão, tempo, condição ou finalidade. Também há armadilha em não reconhecer "como" com valor causal em posição inicial e em aceitar a alternativa E pela semelhança sonora entre "afim" e "a fim de".
Dica para questões semelhantes
  • Em reescrita, verifique primeiro a relação de sentido da estrutura original: causa, tempo, condição, concessão ou finalidade.
  • Se o trecho explicar por que a ação ocorreu, a substituição correta deve preservar valor causal, não apenas soar gramaticalmente aceitável.
  • Quando "como" aparece no início da oração, teste se ele equivale a "já que/porque"; se equivaler, o valor é causal.
  • Elimine alternativas que transformem fato dado no texto em hipótese, contraste, momento ou objetivo.

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Comentários

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a - embora = concessiva

b - como = ja que = causal

c - quando = tempo

d - caso = condicional

e - afim de = final

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