Considerando as diferentes concepções de educação e como elas influenciam a formação e a atuação do professor no processo de ensino-aprendizagem, bem como as implicações desta no processo de desenvolvimento humano e social, e com base em Émile Durkheim (1858-1917), John Dewey (1859-1952) e Antônio Gramsci (1891-1937), os quais foram e ainda são referências na formação de professores no Brasil, analise as afirmativas a seguir e relacione-as adequadamente com os teóricos citados.

1. Émile Durkheim.
2. John Dewey.
3. Antônio Gramsci.

( ) A autoridade do professor não se constituiria pela violência nem pela repressão, mas pela confiança e determinação em suas ações, visto que “a criança não confia em ninguém que hesite, tergiverse e volte atrás a respeito de suas decisões”.
( ) O professor assumiria um importante papel perante o processo de ensino-aprendizagem, pois “como membro mais amadurecido do grupo, cabe-lhe a responsabilidade especial de conduzir as interações e intercomunicações que constituem a própria vida do grupo, como comunidade”.
( ) “O professor é um guia, um diretor; pilota a embarcação, mas a energia propulsora deve partir dos que aprendem.” Em outros termos, o professor seria o propositor do problema e guia em todo o processo de ensino, mas a energia propulsora da aprendizagem partiria do aluno;sem ela, o ensino seria inútil.
( ) Na atuação do professor sobre o aluno, a autoridade moral seria “a principal qualidade do educador”, poisseria através dela que o professor conseguiria marcar nos jovens o sentimento de dever. Esse sentimento, ao ser desenvolvido, passaria a ser um estimulante no esforço do aluno em respeitar o social, assumindo, aos poucos, um caráter espontâneo.
( ) Em cada fase da educação básica, o professor exerceria uma ação específica. Na primeira fase do ensino, a sua autoridade seria fundamental, isto no sentido de disciplinar e conformar o aluno às exigências de esforços físicos e mentais da ciência. Na segunda fase, o professor assumiria o papel de “guia amigável”, pois apenas nesta fase o aluno teria disciplina e maturidade para o estudo baseado em uma pesquisa metodológica, de modo a desenvolver a autonomia teórica e crítica.

A sequência está correta em