Alternativa correta: B - Professor do atendimento educacional especializado.

1. Tema central da questão

A questão aborda o ajuste curricular para estudantes público-alvo da Educação Especial na perspectiva do ensino colaborativo. O foco está em quem deve, preferencialmente, auxiliar o professor de sala comum nessas adaptações, conforme diretrizes estaduais e nacionais.

2. Resumo teórico

O ensino colaborativo pressupõe a parceria entre o professor da turma regular e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para planejar, adaptar e implementar estratégias curriculares que possibilitem a inclusão efetiva dos estudantes com deficiência. Segundo a Política Nacional de Educação Especial e as Diretrizes para o AEE (BRASIL, 2008; SANTA CATARINA, 2021), o AEE é responsável por orientar, articular e apoiar processos de adaptação curricular junto ao professor regente, garantindo acessibilidade e aprendizagem significativa para todos.

3. Justificativa da alternativa correta (B)

O professor do atendimento educacional especializado possui formação específica para identificar barreiras de aprendizagem e colaborar na elaboração de adaptações curriculares. Sua atuação conjunta com o professor da turma regular é fundamental para ajustar conteúdos, métodos e avaliações, promovendo uma inclusão real e efetiva, exatamente como ressalta a legislação e as diretrizes citadas.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Coordenador pedagógico: embora tenha um papel de liderança e orientação pedagógica geral, não é o responsável direto pelas adaptações curriculares individuais para alunos da educação especial.
• C - Professor de educação especial/segundo professor de turma: na rede regular, o apoio direto ao currículo ocorre via AEE, que é um serviço específico, não um “segundo professor” em sala comum.
• D - Professor titular de turma: ele executa o currículo e propõe adaptações, mas, para garantir qualidade e adequação, precisa do suporte especializado do AEE.
• E - Psicopedagogo: embora importante, não é função exclusiva do psicopedagogo realizar ajustes curriculares colaborativos; sua atuação é mais ampla e não obrigatória nas escolas.

5. Estratégia de interpretação

Observe palavras-chave como "preferencialmente" e "ajuste curricular" aliado ao ensino colaborativo. O enunciado pede quem é especialista em adaptações para inclusão, eliminando opções genéricas ou administrativas.

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