Comentário do Gabarito:

1. Interpretação do Enunciado:
A questão exige compreender a ligação entre combate à pobreza e desenvolvimento sustentável. O foco é identificar uma política que una justiça social à sustentabilidade ambiental, temática central para o cargo de Professor de Geografia.

2. Fundamento Legal:
A Constituição Federal/1988 (art. 225) determina que “todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado”, sendo dever do poder público e da coletividade sua preservação, relacionando proteção ambiental e justiça social.
A Lei nº 10.836/2004 (Bolsa Família) e a Lei nº 15.068/2024 (art. 7º, V – estímulo à economia solidária) reforçam a integração de inclusão social e sustentabilidade nas políticas públicas.

3. Tema Central e Estratégia de Resolução:
O candidato deve avaliar criticamente as alternativas, buscando ações que abranjam dimensões econômica, social e ambiental da sustentabilidade, conforme definem as normas acima.

4. Exemplo Prático:
Programas como Bolsa Família promovem inclusão social ao transferirem renda e condicionarem o benefício a práticas como vacinação e frequência escolar, reduzindo pobreza e estimulando desenvolvimento sustentável.

5. Justificativa da Alternativa Correta:
Alternativa correta: Crescimento sustentável.
Embora o termo tenha utilizado “crescimento”, o conceito correto é o de desenvolvimento sustentável – aquele que se sustenta ao integrar crescimento econômico, inclusão social e conservação ambiental, tal como defendido pela CF/88 (art. 225) e reafirmado na doutrina (Gabriel de Jesus Tedesco Wedy).

6. Avaliação de Alternativas:
As demais alternativas (não apresentadas) normalmente trazem ou ações puramente econômicas, ou perspectivas ecológicas não integradas ao social.
Pegadinha: O termo “crescimento sustentável” pode confundir: privilegie sempre propostas que, além do econômico, tragam cunho social e ambiental.

7. Dica de Prova:
Identifique palavras-chave como “inclusão social”, “redução da pobreza” e “preservação ambiental” para não ser induzido por termos vagos ou fragmentados.

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