O processo de alfabetização deve ser baseado apenas em técnicas de repetição e memorização.

A aprendizagem da leitura e escrita ocorre de forma linear e sequencial, sem etapas intermediárias.

As crianças constroem ativamente seu conhecimento sobre a escrita por meio de hipóteses e experiências concretas.

A leitura e escrita são habilidades inatas e naturalmente desenvolvidas pelas crianças.