As tarefas que envolvem a docência são complexas e exigem planejamento. Não é suficiente dominar o conteúdo abordado em sala de aula. Nesse sentido, o docente deve traçar seus objetivos a partir da realidade de seus estudantes, para que assim possa promover uma aprendizagem significativa. Nesse contexto, o educador deve considerar alguns elementos no processo de construção do Plano de ensino e/ou Plano de aprendizagem e/ou Plano de aula: ter como referência o Projeto Político Pedagógico da instituição; ter autonomia, desde que seu plano esteja integrado na perspectiva geral do trabalho da área, do curso e da escola; e fundamentar-se em uma concepção dialética.

Sobre a concepção dialética do planejamento para a aprendizagem, analise as afirmativas abaixo, indicando, nos parênteses, V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) O planejamento deve estar finalizado antes do início do atendimento aos educandos.
( ) O planejamento de aprendizagem deve ser previamente elaborado, mas precisa ser flexível e revisado continuamente.
( ) No planejamento o objetivo final deve ser cumprir o programa educacional.
( ) Cada planejamento é único e deve ser pensado de forma integrada ao todo.
( ) O planejamento deve ser elaborado após conhecer o grupo de educandos.

A sequência correta, de cima para baixo, é