De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2018 |

Q3526739 Português

Texto associado

Vinha logo de guardas rodeado,

Fontes de crimes, militar tesouro,

Por quem deixa no rego o curvo arado

O lavrador, que não conhece a glória;

E vendendo a vil preço o sangue e a vida,

Move e nem sabe por que move a guerra.

(Basílio da Gama. O Uraguai.

Em: Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 2015)

De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a inclusão de obras da tradição literária nos programas de ensino tem, entre outros objetivos, as intenções de

proporcionar o contato com uma linguagem que amplia o repertório linguístico dos jovens e possibilitar o entendimento crítico de uma determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Barroco brasileiro do século XVII.

conhecer as suas formas de expressão linguística e possibilitar o entendimento dos motivos que as tornaram legitimadas como elemento expressivo de sua época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Barroco brasileiro do século XVII.

reconhecê-las como patrimônio e possibilitar a apreensão do imaginário e das formas de sensibilidade de uma determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Arcadismo brasileiro do século XVIII.

compará-las a gêneros artísticos substitutivos, como o cinema e as histórias em quadrinhos, que as colocam em plano de excelência no ensino, e possibilitar resgatar a época de sua criação que, no caso de O Uraguai, reporta ao Arcadismo brasileiro do século XVIII.

relacioná-las a biografias de autores, características de épocas e resumos e possibilitar a compreensão de seu impacto em determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Romantismo brasileiro do século XIX.

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