A história da Educação Física brasileira é marcada por
diferentes tendências pedagógicas que refletem o
contexto político de cada época. Assinale a alternativa
CORRETA que descreve a tendência Higienista (final do
séc. XIX e início do séc. XX).

Question

A história da Educação Física brasileira é marcada por
diferentes tendências pedagógicas que refletem o
contexto político de cada época. Assinale a alternativa
CORRETA que descreve a tendência Higienista (final do
séc. XIX e início do séc. XX). Alternativa A: A tendência Higienista focava na crítica social e na
luta de classes, utilizando o esporte como ferramenta
para a revolução do proletariado contra a burguesia
industrial. Ou Alternativa B:  Esta tendência surgiu na década de 1980 como
resposta à ditadura militar, defendendo a inclusão de
pessoas com deficiência e a democratização do
acesso às práticas corporais.  Ou Alternativa C:  O Higienismo priorizava a ludicidade e os jogos
populares, rejeitando qualquer forma de ginástica
metódica ou controle dos corpos, influenciado pela
Escola Nova de John Dewey. Ou Alternativa D: A Educação Física Higienista visava formar
indivíduos fisicamente robustos e disciplinados, livres
de doenças, utilizando a ginástica para promover
hábitos de higiene e saúde pública.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A Educação Física Higienista visava formar
indivíduos fisicamente robustos e disciplinados, livres
de doenças, utilizando a ginástica para promover
hábitos de higiene e saúde pública.  Gabarito: DFundamento decisivo: A alternativa D coincide com a caracterização doutrinariamente consolidada da tendência higienista na história da Educação Física brasileira, situada no final do século XIX e início do século XX: valorização da ginástica, da disciplina corporal, da formação física robusta e da promoção de hábitos de higiene e saúde pública. Por isso, é a única compatível com o gabarito oficial.Tema central: Tendência higienistaAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque atribui ao higienismo crítica social, luta de classes e revolução proletária. Esses elementos pertencem a correntes críticas posteriores e são tecnicamente incompatíveis com a definição histórico-pedagógica do higienismo indicada na base.BErradaIncorreta por erro de enquadramento temporal e conceitual. A base afirma que o higienismo se situa no final do século XIX e início do século XX, não na década de 1980, e não se caracteriza por inclusão de pessoas com deficiência e democratização do acesso às práticas corporais.CErradaIncorreta porque contradiz diretamente o conceito central da tendência higienista. A base registra que o higienismo valorizava a ginástica metódica, a disciplina corporal e a normalização de hábitos; portanto, não rejeitava ginástica nem controle dos corpos, e tampouco tinha como marca definidora a ludicidade.DCertaA alternativa D está correta porque reproduz os elementos definidores do higienismo: formação de indivíduos fisicamente robustos, disciplinados e livres de doenças, uso da ginástica como método e promoção de hábitos de higiene e saúde pública. Esse é exatamente o conceito histórico consolidado apontado na base como critério decisivo de resolução.Pegadinha da questãoA banca explorou a confusão entre o higienismo e correntes muito diferentes: abordagens críticas de luta de classes, agendas inclusivas e democratizantes do fim do século XX e propostas centradas em ludicidade com rejeição ao controle corporal.Dica para questões semelhantesFixe o núcleo do higienismo: higiene, saúde pública, prevenção de doenças, disciplina corporal e ginástica.Confira sempre o recorte temporal do enunciado: final do século XIX e início do século XX afasta alternativas ligadas à década de 1980.Se a alternativa falar em luta de classes, revolução proletária ou crítica social, ela não descreve o higienismo.Se a opção disser que o higienismo rejeita ginástica metódica ou controle dos corpos, elimine-a por contradição direta com a definição da tendência.

A história da Educação Física brasileira é marcada por dife...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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