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Q3546582 Museologia
A Política Nacional de Educação Museal (PNEM) é produto de um processo iniciado pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM) em 2010. Sua construção envolveu:
Alternativas

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Alternativa correta: C

1. Tema central da questão

A questão aborda a Política Nacional de Educação Museal (PNEM), documento fundamental para orientar ações educativas em museus brasileiros, promovendo práticas democráticas, participativas e qualificadas no setor. Para responder corretamente, é necessário compreender o processo de construção participativa da PNEM e o papel das Redes de Educadores de Museus (REMs).

2. Resumo teórico

A PNEM foi elaborada pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM) a partir de 2010, passando por ampla mobilização e escuta das REMs, com realização de encontros regionais e discussão coletiva. O processo valorizou a diversidade de experiências e a construção coletiva, em alinhamento com as recomendações do Estatuto de Museus (Lei nº 11.904/2009) e princípios de gestão democrática. (Fonte: PNEM, IBRAM, 2017.)

3. Justificativa da alternativa correta (C)

A alternativa C destaca corretamente o papel central das REMs, que contribuíram de forma intensa no processo de articulação, proposição e realização de encontros regionais, fortalecendo o campo museal e legitimando a construção da PNEM. Isso reflete a prática efetiva da participação social durante todo o processo.

4. Análise das alternativas incorretas

A: A elaboração da PNEM não foi restrita a representantes de ministérios, mas sim a um amplo processo participativo, com forte participação das REMs.

B: Afirma incorretamente que a PNEM foi instaurada contra as orientações do IBRAM, o que não condiz com o histórico do processo.

D: Diz que os membros das REMs não participaram do texto final, o que é falso, pois a participação das redes foi fundamental.

E: Sugere que apenas diretores do IBRAM participaram e que as REMs foram excluídas, o que contraria o caráter coletivo e participativo do processo.

5. Estratégia de interpretação

Fique atento a palavras que excluem a participação coletiva (“apenas”, “contra as orientações”, “membros não participaram”). A PNEM é reconhecida pelo seu processo amplamente participativo, principalmente das REMs; logo, alternativas que indicam exclusão ou restrição estão incorretas.

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