Na perspectiva da educação inclusiva, a promoção da autonomi...

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Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |

Q4095505 Pedagogia

Na perspectiva da educação inclusiva, a promoção da autonomia e da independência dos alunos com necessidades educacionais especiais requer que a escola reconheça os diferentes modos de aprender, valorize as potencialidades de cada estudante e garanta condições para sua participação ativa no processo educativo. Considerando esse princípio, assinale a alternativa correta:

A comparação entre alunos surdos e ouvintes favorece a autonomia, pois garante parâmetros objetivos para avaliar igualmente os dois grupos.

Exigir que todos os alunos sigam um currículo fixo e obtenham resultados padronizados assegura independência no processo de aprendizagem.

Encaminhar o estudante automaticamente para escolas especiais é a melhor estratégia para que ele desenvolva independência no processo educativo.

A autonomia do aluno é prejudicada quando a avaliação é usada apenas para classificar, em vez de promover a máxima oportunidade de aprendizagem e inserção social.

A independência e a autonomia surgem quando a escola valoriza exclusivamente o desempenho acadêmico, sem considerar os aspectos sociais e afetivos do aluno.

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