Segundo Morrow (2014), a avaliação é uma declaração de qualidade, mérito e valores referente às variáveis medidas e ocorre em dois segmentos. Sobre a perspectiva formativa, assinale a opção correta.

Question

A

São avaliações que normalmente ocorrem no final de um período de treino.

B

É um instrumento ou uma ferramenta usada para fazer determinada medição ao final de um período de instrução.

C

É a medida mais instável das medidas de tendência central, mas mais facilmente estimada.

D

É um gráfico que consiste em colunas para representar as frequências com que os vários escores são observados nos dados.

E

São avaliações iniciais ou intermediárias, tais como a administração de um pré-teste e a subsequente avaliação do resultado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] São avaliações iniciais ou intermediárias, tais como a administração de um pré-teste e a subsequente avaliação do resultado. Gabarito: EFundamento decisivo: O enunciado exigia distinguir a perspectiva formativa da somativa em Morrow (2014). A referência decisiva é que a formativa ocorre no início ou durante o processo, com pré-teste e reavaliações, enquanto a somativa ocorre ao final; por isso, a alternativa E é a compatível com o gabarito.Tema central: avaliação formativaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque situa a avaliação no final de um período de treino. Esse momento de aplicação corresponde à perspectiva somativa, não à formativa.BErradaEstá errada porque descreve instrumento ou ferramenta de medição, confundindo instrumento de medida com tipo de avaliação. Além disso, ainda vincula a medição ao final de um período de instrução, o que não caracteriza a perspectiva formativa.CErradaEstá errada porque trata de medida de tendência central. Esse conceito é alheio ao ponto cobrado, que era a classificação da avaliação em perspectiva formativa.DErradaEstá errada porque define um gráfico de frequências. Isso não conceitua avaliação formativa e pertence a outro assunto dentro da análise de dados.ECertaA alternativa E está correta porque caracteriza a avaliação formativa pelo critério que resolve a questão: seu uso no início ou ao longo do processo de instrução ou treinamento, com função de acompanhar resultados por meio de pré-teste e reavaliações subsequentes. Esse é exatamente o segmento formativo na distinção cobrada por Morrow (2014).Pegadinha da questãoA confusão real era trocar avaliação formativa por somativa apenas por ambas serem 'avaliação' e, além disso, aceitar como resposta definições corretas de outros temas, como instrumento de medida, tendência central ou gráfico de frequências.Dica para questões semelhantesQuando a questão falar em segmentos da avaliação, primeiro separe o critério pelo momento e pela função: inicial/intermediária para acompanhamento indica formativa; final indica somativa.Não confunda ferramenta de medição com perspectiva avaliativa: teste, instrumento, gráfico ou medida estatística não respondem, por si, ao tipo de avaliação.Em alternativas conceituais, elimine as que estejam tecnicamente corretas, mas sobre outro assunto diferente do ponto cobrado.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Segundo Morrow (2014), a avaliação é uma declaração de quali...

Gabarito comentado

Gabarito: E

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas