Inclusão, como um paradigma de sociedade, é o
processo pelo qual os sistemas sociais comuns são
tornados adequados para toda a diversidade humana
— composta por etnia, raça, língua, nacionalidade, gênero,
orientação sexual, deficiência e outros atributos — com a
participação das próprias pessoas na formulação e
execução dessas adequações.
Com base nas múltiplas dimensões da acessibilidade,
assinale a alternativa que apresenta corretamente uma
característica da acessibilidade metodológica na educação.

Question

Inclusão, como um paradigma de sociedade, é o
processo pelo qual os sistemas sociais comuns são
tornados adequados para toda a diversidade humana
— composta por etnia, raça, língua, nacionalidade, gênero,
orientação sexual, deficiência e outros atributos — com a
participação das próprias pessoas na formulação e
execução dessas adequações.
Com base nas múltiplas dimensões da acessibilidade,
assinale a alternativa que apresenta corretamente uma
característica da acessibilidade metodológica na educação. Alternativa A: Implantação de rampas de acesso às salas de aula
e bibliotecas, visando à entrada e circulação de
cadeiras de rodas. Ou Alternativa B: Uso de materiais adaptados, como régua com
apoio anatômico ou teclado ampliado, para facilitar
o manuseio por estudantes com deficiência. Ou Alternativa C: Disponibilização de livros em braile e textos
ampliados para estudantes com deficiência visual,
garantindo a leitura autônoma. Ou Alternativa D: Adoção de diferentes estratégias didáticas que
considerem os estilos de aprendizagem e a teoria
das inteligências múltiplas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Adoção de diferentes estratégias didáticas que
considerem os estilos de aprendizagem e a teoria
das inteligências múltiplas. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar qual alternativa correspondia à acessibilidade metodológica, isto é, à organização dos métodos e estratégias de ensino. Entre as opções, apenas a D trata de estratégias didáticas diversificadas, por isso é a correta.Tema central: Acessibilidade metodológicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque trata de rampas e circulação no espaço físico escolar. Isso corresponde à acessibilidade arquitetônica, voltada ao ambiente construído, e não à acessibilidade metodológica.BErradaEstá errada porque descreve materiais e recursos adaptados para facilitar o manuseio pelo estudante. Esse tipo de adequação se enquadra como acessibilidade instrumental, não como mudança de método ou estratégia de ensino.CErradaEstá errada porque envolve livros em braile e textos ampliados para garantir acesso à leitura e à informação escrita. Na classificação cobrada, isso caracteriza acessibilidade comunicacional, e não acessibilidade metodológica.DCertaA alternativa D está correta porque acessibilidade metodológica se refere à eliminação de barreiras nos métodos, técnicas, estratégias e procedimentos de ensino e aprendizagem. Ao prever diferentes estratégias didáticas ajustadas à diversidade dos estudantes, a alternativa descreve essa dimensão da acessibilidade.Pegadinha da questãoA questão explorou a confusão entre inclusão em sentido amplo e acessibilidade metodológica em sentido específico: nem toda medida inclusiva é mudança de método. Também buscou induzir a troca entre recurso adaptado, suporte de leitura acessível e estratégia didática.Dica para questões semelhantesSe a alternativa fala de métodos, estratégias, técnicas ou procedimentos de ensino, o eixo é metodológico.Se o foco estiver no espaço físico e na circulação, a classificação é arquitetônica, não metodológica.Se o foco estiver em materiais ou utensílios adaptados para uso e manuseio, trata-se de acessibilidade instrumental.Se a medida garantir acesso à leitura, à informação ou à comunicação, o enquadramento é comunicacional, salvo base expressa em contrário.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Inclusão, como um paradigma de sociedade, é o processo pelo...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas