A Educação Física escolar, conforme as Diretrizes
Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), deve tematizar as práticas corporais
como fenômenos culturais, historicamente construídos
por diferentes grupos sociais. Essas práticas são
formas de expressão que revelam significados
atribuídos aos movimentos humanos e promovem
vivências que extrapolam a racionalidade científica,
permitindo experiências estéticas, emotivas e sociais.
Com isso, a Educação Física passa a integrar a área de
Linguagens, resguardadas suas especificidades.
Tendo como referência a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), assinale a alternativa que expressa
adequadamente a concepção contemporânea da Educação
Física escolar

Question

A Educação Física escolar, conforme as Diretrizes
Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), deve tematizar as práticas corporais
como fenômenos culturais, historicamente construídos
por diferentes grupos sociais. Essas práticas são
formas de expressão que revelam significados
atribuídos aos movimentos humanos e promovem
vivências que extrapolam a racionalidade científica,
permitindo experiências estéticas, emotivas e sociais.
Com isso, a Educação Física passa a integrar a área de
Linguagens, resguardadas suas especificidades.
Tendo como referência a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), assinale a alternativa que expressa
adequadamente a concepção contemporânea da Educação
Física escolar Alternativa A: Priorizar práticas corporais tradicionais e universais,
como esportes olímpicos, por apresentarem regras
fixas e maior grau de organização interna. Ou Alternativa B: Valorizar o movimento como um fenômeno cultural
que expressa sentidos diversos atribuídos por
grupos sociais ao longo da história. Ou Alternativa C: Orientar as aulas com base restrita em saberes
científicos, buscando padronizar comportamentos
corporais em função de ganhos na saúde física. Ou Alternativa D: Enfatizar atividades lúdicas e recreativas sem a
necessidade de reflexão crítica, pois o objetivo
principal da Educação Física é o entretenimento.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Valorizar o movimento como um fenômeno cultural
que expressa sentidos diversos atribuídos por
grupos sociais ao longo da história. Gabarito: BFundamento decisivo: O elemento decisivo é a definição da BNCC de práticas corporais como fenômenos culturais, historicamente construídos e portadores de sentidos sociais.Tema central: Concepção cultural da Educação FísicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque hierarquiza e prioriza práticas tradicionais e universais, especialmente esportes olímpicos, como se fossem o centro da área. A BNCC trabalha com pluralidade cultural das práticas corporais, não com redução do objeto da Educação Física a um conjunto supostamente superior por maior organização interna.BCertaA alternativa B está correta porque traduz a ideia de práticas corporais e movimento como fenômenos culturais, historicamente construídos e dotados de sentidos atribuídos por grupos sociais.CErradaEstá errada porque restringe a Educação Física a saberes científicos, padronização de comportamentos corporais e ganhos de saúde física. Esse recorte é reducionista e incompatível com a compreensão ampliada da área como linguagem, cultura e produção de sentidos; a base rejeita a exclusividade desse enfoque, não os saberes científicos em si.DErradaEstá errada porque esvazia pedagogicamente a disciplina ao tratá-la como entretenimento, dispensando reflexão crítica. A concepção contemporânea envolve vivência, compreensão e atribuição de sentidos às práticas corporais, e não apenas atividades lúdicas sem análise.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a concepção cultural e expressiva da Educação Física por três reduções indevidas: prioridade aos esportes consagrados, enfoque exclusivamente científico-sanitário ou mera recreação sem reflexão.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado mencionar BNCC, práticas corporais e área de Linguagens, procure a alternativa que trate o movimento como expressão cultural e produção de sentidos.Elimine alternativas que reduzam a Educação Física escolar a um único eixo, como esportes institucionalizados, saúde física ou entretenimento.Use como filtro a historicidade e a diversidade social das práticas corporais: a concepção contemporânea não trabalha com universalismo rígido nem com padronização corporal.

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A Educação Física escolar, conforme as Diretrizes Curricula...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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