Alternativa correta: C

Tema central da questão: A questão aborda a Abordagem Triangular no ensino da Arte, proposta por Ana Mae Barbosa, tema fundamental nos concursos da área de Educação Artística. Compreender esta abordagem é essencial para quem deseja inovar e qualificar o ensino de arte nas escolas.

Resumo teórico: A Abordagem Triangular, desenvolvida por Ana Mae Barbosa, consiste na integração de três eixos de aprendizagem:

• Produção artística – O aluno cria e experimenta materiais, técnicas e linguagens.
• Apreciação estética – O estudante observa, analisa e interpreta obras, desenvolvendo percepção e sensibilidade.
• Contextualização histórica – O aluno compreende a arte em seus contextos sociais, históricos e culturais.

Esses eixos são trabalhados de forma articulada, promovendo o desenvolvimento amplo do educando. Essa concepção está em sintonia com as diretrizes da BNCC e as ideias do RCN de Arte.

Justificativa da alternativa correta:

C – Está correta, pois apresenta os três pilares que estruturam a Abordagem Triangular: produção, apreciação e contextualização. Só essa alternativa traduz a proposta de Ana Mae Barbosa conforme livros e documentos oficiais.

Análise das alternativas incorretas:

A – Errada. Reduz o ensino de arte ao domínio técnico, sem valorizar a apreciação nem a contextualização, o que vai contra os pressupostos da Abordagem Triangular.

B – Errada. Prioriza apenas a expressão livre e desconsidera o papel mediador do professor e o estudo contextual da arte.

D – Errada. Foca apenas em habilidades manuais e mercado de trabalho, algo distante da proposta de formação crítica da abordagem.

E – Errada. Limita o ensino ao uso de recursos digitais e exclui práticas tradicionais, o que não corresponde à visão de Ana Mae Barbosa.

Estratégia de resolução: Diante de questões assim, procure identificar palavras-chave que resumam conceitos teóricos. Desconfie de afirmações que restringem o ensino de Arte a apenas um aspecto (técnico, manual, tecnológico ou livre expressão).

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