Aorganização curricular da Educação Infantil se organiza em cinco campos de experiências. Dentre eles, um estabelece que, ao finalizar essa etapa de ensino, a criança deve ter acumulado um repertório de vivências que a incentive a expressar sentimentos, a atuar em grupo, a querer construir novas relações, a manifestar respeito pelo outro e pela diversidade, bem como a ser solidária. Na Base Nacional Comum Curricular (2017), esse campo de experiência é identificado com o título: