Um dos instrumentos/protocolos de avaliação do brincar é uma...
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Ano: 2025
Banca:
UEPA
Órgão:
UEPA
Prova:
UEPA - 2025 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4232697
Terapia Ocupacional
Um dos instrumentos/protocolos de avaliação do brincar é uma entrevista semiestruturada a fim de identificar experiências e oportunidades de brincar, em seis áreas, aplicável a crianças e adolescentes de 1,7 a 19,5 anos de idade, em ambiente domiciliar ou clínico, avalia a criança brincando e é indicado para detectar disfunção, planejar e avaliar a intervenção. Tal descrição refere-se a(ao):
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a descrição de uma entrevista semiestruturada para identificar experiências e oportunidades de brincar.
Tema central: Instrumentos de avaliação do brincar
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. A Escala lúdica pré-escolar é uma escala observacional do comportamento de brincar de pré-escolares. O enunciado, porém, descreve uma entrevista semiestruturada voltada ao histórico e às oportunidades de brincar, não uma escala observacional.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o Histórico lúdico (Play History) é uma entrevista semiestruturada voltada a identificar experiências e oportunidades de brincar, com utilidade para detectar disfunção e orientar o planejamento e a avaliação da intervenção. Esse núcleo técnico coincide com a descrição do enunciado.
C
Errada
Incorreta. A Escala de brincar da criança não coincide, na base, com o núcleo descritivo do enunciado: entrevista semiestruturada para investigar histórico, experiências e oportunidades de brincar. O erro está no formato e na finalidade do instrumento.
D
Errada
Incorreta. O Teste do Entretenimento tem foco em ludicidade/entretenimento no brincar. Isso é diferente de um instrumento voltado ao levantamento histórico das experiências e oportunidades de brincar para detectar disfunção e orientar intervenção.
E
Errada
Incorreta. O ChIPPA é uma avaliação específica do brincar de faz de conta iniciado pela criança e voltada a faixa etária infantil menor. O enunciado aponta para uma entrevista semiestruturada com faixa etária muito mais ampla, chegando à adolescência.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar uma entrevista semiestruturada de histórico e oportunidades de brincar por escalas observacionais ou por um protocolo conhecido, como o ChIPPA, apenas porque todos avaliam o brincar.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão destacar entrevista semiestruturada, pense primeiro em instrumento de histórico/levantamento, não em escala observacional.
- Se o enunciado falar em experiências e oportunidades de brincar, o foco é o histórico lúdico, não avaliação específica de faz de conta ou de ludicidade.
- Faixa etária ampla até adolescência ajuda a excluir instrumentos restritos ao pré-escolar ou à infância menor.
- A informação sobre 'seis áreas' não decide sozinha; o que resolve é a combinação entre formato do instrumento e finalidade clínica.
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