A avaliação na educação inclusiva assume diferentes
funções para nortear o trabalho do professor de apoio.
Sobre as modalidades avaliativas aplicadas ao aluno
apoiado, assinale a alternativa correta.

Question

A avaliação na educação inclusiva assume diferentes
funções para nortear o trabalho do professor de apoio.
Sobre as modalidades avaliativas aplicadas ao aluno
apoiado, assinale a alternativa correta. Alternativa A: A avaliação somativa é a única modalidade que
possui validade legal para a certificação do ensino
básico de surdos em escolas bilíngues particulares. Ou Alternativa B: A avaliação formativa deve ser evitada no contexto
da deficiência por gerar ansiedade excessiva no
estudante e nos seus respectivos familiares. Ou Alternativa C: O registro da avaliação diagnóstica é uma etapa
secreta que não deve ser compartilhada com o
professor regente para evitar rótulos pedagógicos.  Ou Alternativa D: A avaliação diagnóstica serve para identificar os
conhecimentos prévios e as necessidades
específicas do aluno, subsidiando a elaboração do
plano de atendimento. Ou Alternativa E: A avaliação somativa deve ocorrer diariamente para
punir o aluno que não demonstra interesse imediato
na tradução da Língua Brasileira de Sinais.

UNIDAVI · Accepted Answer

Alternativa [D] A avaliação diagnóstica serve para identificar os
conhecimentos prévios e as necessidades
específicas do aluno, subsidiando a elaboração do
plano de atendimento.

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