Acerca dos marcos históricos e filosóficos que sustentam
o movimento da Educação para Todos, fundamentado
na Declaração de Jomtien e na Declaração de
Salamanca, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__)O princípio da escola inclusiva pressupõe que todas
as crianças devem aprender juntas, independentemente
de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam
apresentar.
(__)A Declaração de Salamanca enfatiza que a
educação de pessoas com necessidades especiais é um
dever exclusivo da família, devendo o Estado prover
apenas subsídios financeiros. (__)O conceito de necessidades educacionais especiais
passou a focar nas limitações individuais do aluno,
abandonando a análise das barreiras existentes no
ambiente escolar.
(__)A Educação para Todos visa a universalização do
acesso à educação básica e a promoção da equidade,
garantindo que as necessidades básicas de
aprendizagem sejam atendidas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Question

Acerca dos marcos históricos e filosóficos que sustentam
 o movimento da Educação para Todos, fundamentado
na Declaração de Jomtien e na Declaração de
Salamanca, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
 F, para as falsas:
(__)O princípio da escola inclusiva pressupõe que todas
as crianças devem aprender juntas, independentemente
de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam
apresentar.
(__)A Declaração de Salamanca enfatiza que a
educação de pessoas com necessidades especiais é um
dever exclusivo da família, devendo o Estado prover
apenas subsídios financeiros. (__)O conceito de necessidades educacionais especiais
passou a focar nas limitações individuais do aluno,
abandonando a análise das barreiras existentes no
ambiente escolar.
(__)A Educação para Todos visa a universalização do
acesso à educação básica e a promoção da equidade,
garantindo que as necessidades básicas de
aprendizagem sejam atendidas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: Alternativa A: F, F, V, V. Ou Alternativa B: V, F, F, V. Ou Alternativa C: F, V, F, V. Ou Alternativa D: V, F, V, F. Ou Alternativa E: V, V, V, V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] V, F, F, V. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo foi o confronto direto entre as assertivas e os marcos de Salamanca e Jomtien: a 1ª e a 4ª estão de acordo com eles, enquanto a 2ª e a 3ª os contrariaram.Tema central: Educação inclusiva e JomtienAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque marca a 1ª assertiva como falsa e a 3ª como verdadeira. Isso contraria Salamanca, que sustenta o aprender juntos, e contraria a concepção inclusiva, que não abandona a análise das barreiras do ambiente escolar para focar só nas limitações individuais.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde à sequência V, F, F, V, compatível com os marcos citados. A 1ª assertiva é verdadeira, pois o princípio da escola inclusiva ligado a Salamanca sustenta que as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de dificuldades ou diferenças. A 2ª é falsa, porque essa lógica não atribui à família dever exclusivo nem reduz o Estado a mero financiador; trata-se de responsabilidade pública e institucional com sistemas educacionais inclusivos. A 3ª é falsa, porque a perspectiva inclusiva não se limita ao déficit individual do aluno, mas considera também currículo, práticas e barreiras do contexto escolar. A 4ª é verdadeira, porque Jomtien tem como núcleo a universalização do acesso à educação básica com equidade e a satisfação das necessidades básicas de aprendizagem.CErradaIncorreta porque torna falsa a 1ª assertiva e verdadeira a 2ª. O erro é duplo: a 1ª expressa corretamente o princípio da escola inclusiva, e a 2ª atribui de forma indevida à família responsabilidade exclusiva, o que não corresponde à lógica de responsabilidade pública e institucional das declarações.DErradaIncorreta porque, embora acerte a 1ª como verdadeira e a 2ª como falsa, erra ao considerar verdadeira a 3ª e falsa a 4ª. A 3ª está errada porque a inclusão não reduz a questão ao aluno isoladamente; a 4ª está errada porque Jomtien afirma justamente universalização da educação básica com equidade e atendimento das necessidades básicas de aprendizagem.EErradaIncorreta porque considera verdadeiras todas as assertivas, inclusive a 2ª e a 3ª. Essas duas contrariam frontalmente a base conceitual cobrada: não há dever exclusivo da família, e a noção de necessidades educacionais especiais não abandona as barreiras escolares em favor de foco apenas individual.Pegadinha da questãoA confusão real era aceitar duas distorções comuns: tratar inclusão como foco apenas no déficit individual do aluno e substituir a responsabilidade pública e institucional por dever exclusivo da família.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar Salamanca, procure como traço central a escola comum inclusiva, com crianças aprendendo juntas e apoio adequado.Se uma assertiva excluir o papel do Estado ou concentrar a educação especial exclusivamente na família, a tendência, conforme a base, é de incorreção.Ao aparecer 'necessidades educacionais especiais', verifique se o enunciado considera também barreiras do contexto; foco só no indivíduo contraria a perspectiva inclusiva.Quando a referência for Jomtien/Educação para Todos, confirme a presença de acesso universal à educação básica, equidade e necessidades básicas de aprendizagem.

Acerca dos marcos históricos e filosóficos que sustentam o...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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