Durante o acompanhamento de uma paciente, o terapeuta observa que ela interpreta repetidamente situações cotidianas de forma negativa, concluindo, por exemplo, que um simples atraso na resposta de um colega significa rejeição ou desinteresse. Em vez de confirmar ou refutar diretamente essa interpretação, o profissional propõe perguntas que levem a paciente a examinar as evidências disponíveis, considerar explicações alternativas e avaliar se sua conclusão corresponde aos fatos.

A intervenção descrita é compatível com qual procedimento característico da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)?