A pedagogia tradicional centra‐se na mera transmissão de conteúdos e na autoridade do professor

A pedagogia tecnicista está associada à transmissão de conteúdos, mas põe um peso forte no desenvolvimento de habilidades práticas, no saber fazer.

A pedagogia da escola nova não se exclui a transmissão de conhecimentos, mas se considera mais importante a organização do ambiente de aprendizagem para que o aluno possa desenvolver sua própria atividade de aprender.

As pedagogias sócio‐críticas consistem na formulação de conteúdos por especialistas nas disciplinas e a utilização de técnicas mais refinadas de transmissão, incluindo o computador e as mídias, em geral, o que resulta em um alto nível de ensino.