Tem se tornado um dos motivos mais frequente, na área educacional de reflexões e iniciativas públicas a fim de dar sequência a um princípio constitucionalmente na lei de diretrizes e bases da educação nacional.
Traz em si, a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma forma de perceber a educação e o ensino, onde o Poder Público, o coletivo escolar e a comunidade local, juntos, estão sintonizados para garantir a qualidade do processo educativo.

O texto acima refere-se: