Um professor de Educação Física observou que seus alunos do 8° ano do Ensino Fundamental já demonstravam preferência e escolheram algumas atividades das quais participam regularmente. Quanto ao desempenho motor, eles apresentam uma maior especialização e refinamento de habilidades do que em estágios anteriores do desenvolvimento. De acordo com Gallahue & Ozmun (2013), tais características indicam que esses estudantes se encontram na fase especializada dos movimentos, no seu estágio de