Segundo a professora Magda Soares (1998, p. 47), “alfabetiz...
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Q1220056
Pedagogia
Segundo a professora Magda Soares (1998, p. 47), “alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.” Analise as afirmativas sobre letramento:
1. Enfatiza a apropriação do sistema alfabético-ortográfico, bem como o desenvolvimento de capacidades motoras e cognitivas pertinentes ao processo.
2. Abrange capacidades de uso do sistema de escrita e de seus equipamentos e instrumentos na produção de textos, em diversas práticas sociais.
3. Relaciona-se ao exercício efetivo e competente da tecnologia escrita, nas situações em que precisamos ler e produzir textos reais.
4. Processo pelo qual se adquire uma tecnologia – a escrita alfabética e as habilidades de utilizá-la para ler e para escrever.
5. Privilegia aspectos relativos à inserção e à participação do indivíduo na cultura escrita.
Estão corretas apenas as afirmativas:
1. Enfatiza a apropriação do sistema alfabético-ortográfico, bem como o desenvolvimento de capacidades motoras e cognitivas pertinentes ao processo.
2. Abrange capacidades de uso do sistema de escrita e de seus equipamentos e instrumentos na produção de textos, em diversas práticas sociais.
3. Relaciona-se ao exercício efetivo e competente da tecnologia escrita, nas situações em que precisamos ler e produzir textos reais.
4. Processo pelo qual se adquire uma tecnologia – a escrita alfabética e as habilidades de utilizá-la para ler e para escrever.
5. Privilegia aspectos relativos à inserção e à participação do indivíduo na cultura escrita.
Estão corretas apenas as afirmativas:
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a distinção, expressamente ativada pelo trecho “alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis... ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita”, entre aquisição do sistema alfabético e uso social da escrita; por esse critério, as afirmativas 2, 3 e 5 são de letramento, enquanto 1 e 4 são de alfabetização, o que conduz à alternativa A.
Tema central: Alfabetização e letramento
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reúne apenas as afirmativas que descrevem letramento segundo a distinção adotada por Magda Soares: a 2 trata do uso do sistema de escrita em diversas práticas sociais; a 3 relaciona o conceito ao exercício efetivo e competente da tecnologia escrita em situações reais de leitura e produção de textos; e a 5 destaca a inserção e a participação do indivíduo na cultura escrita. Esses três elementos correspondem ao uso social da leitura e da escrita, não à mera apropriação do código.
B
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa 1. O núcleo da 1 é a apropriação do sistema alfabético-ortográfico e o desenvolvimento de capacidades motoras e cognitivas do processo, o que a base classifica como alfabetização, não letramento.
C
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa 4. Ela define o processo de aquisição da escrita alfabética e das habilidades para ler e escrever, isto é, a aquisição da tecnologia da escrita, critério próprio de alfabetização. Não basta haver referência a “utilizá-la”; o foco permanece na aquisição do sistema.
D
Errada
Está errada porque mistura duas afirmativas compatíveis com letramento, 3 e 5, com a afirmativa 4, que pertence ao campo da alfabetização. A presença de um item que descreve aquisição do sistema alfabético torna o conjunto incompatível com o conceito de letramento cobrado.
E
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa 1, que não trata de práticas sociais, textos reais ou cultura escrita, mas da apropriação do sistema alfabético-ortográfico e de capacidades do processo. Esse conteúdo, pela base, define alfabetização.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre alfabetização e letramento, inserindo, entre as afirmativas sobre letramento, enunciados com marcadores típicos de alfabetização, como “sistema alfabético-ortográfico”, “capacidades motoras e cognitivas” e “escrita alfabética”, além de usar em 4 a palavra “utilizá-la”, que pode induzir erro se o candidato não perceber que o foco ainda é a aquisição da tecnologia escrita.
Dica para questões semelhantes
- Separe primeiro o que descreve aquisição do sistema de escrita alfabética do que descreve uso social da leitura e da escrita.
- Marque como letramento os enunciados com expressões como “práticas sociais”, “textos reais” e “cultura escrita”.
- Exclua do letramento, por si só, itens centrados em “sistema alfabético-ortográfico”, “escrita alfabética” ou habilidades técnicas de codificação e decodificação.
- Se o enunciado afirmar que alfabetização e letramento são distintos, não trate qualquer referência à escrita como sinônimo dos dois conceitos.
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Letra A 2,3,5
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