Sobre os portfólios, podemos afirmar que

Portifólio é definido como uma coleção de itens que revela, conforme o tempo passa, os diferentes aspectos do crescimento e do desenvolvimento de cada aluno.   É um registro da aprendizagem que focaliza o processo de trabalho dos alunos e sua reflexão sobre eles; uma “coleção” sistemática intencional de trabalhos dos alunos que conta um pouco da história do seu esforço, progresso e das suas realizações

Gaba D,

E qual seria o erro da E, povo?

Não é apenas uma pasta onde se arquivam textos. A seleção dos trabalhos a serem concluídos é feita por meio de auto - avaliação, críticas cuidadosas, que envolvem o julgamento da qualidade da produção e das estratégias de aprendizagem utilizadas. Tudo isso, permite construir, entre outras coisas, o perfil do aluno refletindo o ritmo e a direção de seu crescimento os conteúdos de seu interesse, suas dificuldades e o potencial a ser desenvolvimento. Reflete o desenvolvimento individual e pode revelar avanço significativo da aprendizagem durante o ano letivo.

Gabarito: D

Danilo, acredito que o erro na alternativa E seja o fato de falar sobre experiências e exitos para ele,ou seja, o professor. O portifolio tem sim as experiências e exitos, mas para o aluno. 

oferecem ao professor a oportunidade de registrar de modo contínuo, experiências e êxitos significativos para ele. O CORRETO SERIA SIGNIFICATIVOS PARA O ALUNO.

Qual erro da letra E? Professor? Alguém sabe?

Manuzinha o erro da letra (E) é pq fala do professor. Sendo que o portifólio tm significado para o aluno.

A alternativa correta é a D - a seleção dos trabalhos envolve o julgamento da qualidade da produção e das estratégias de aprendizagem utilizadas.

Vamos nos aprofundar um pouco sobre o conceito e a utilização dos portfólios no ambiente educacional. Portfólios são coleções organizadas de trabalhos que representam o esforço, o progresso e as conquistas dos alunos em uma ou mais áreas do currículo. Este instrumento de avaliação permite tanto ao aluno quanto ao professor acompanhar o desenvolvimento do processo de aprendizagem através de evidências concretas. O portfólio é uma ferramenta reflexiva e formativa, que ajuda a tornar o aprendizado mais visível e discutível.

O que torna a alternativa D correta é o fato de que o portfólio não é apenas uma coleção aleatória de trabalhos. A seleção dos conteúdos deve ser feita com um propósito e critério claros, onde são destacados os trabalhos que ilustram o progresso do aluno, suas dificuldades e sucessos. Por meio dessa seleção criteriosa, os portfólios revelam não só a qualidade final dos produtos gerados pelos alunos, mas também as estratégias de aprendizagem que foram empregadas durante o processo educativo. Assim, o portfólio se torna um instrumento valioso para diagnóstico e avaliação formativa, guiando tanto o ensino quanto a aprendizagem.

É importante ressaltar que os portfólios não são exclusivos para os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, nem são meros arquivos de trabalhos aleatórios. Também não são instrumentos que pertencem unicamente ao professor ou que servem somente para registrar sucessos do educador. São, na verdade, ferramentas colaborativas de aprendizado que envolvem alunos e professores em um processo contínuo de reflexão e crescimento. Portanto, a alternativa D captura a essência do uso de portfólios na educação, destacando a importância do julgamento consciente na seleção dos trabalhos que compõem esta ferramenta pedagógica.