Alternativa correta: E

1. Tema central da questão

A questão trata de boas práticas pedagógicas para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O enfoque é compreender quais estratégias realmente promovem o desenvolvimento social e respeitam as necessidades individuais dessas crianças no contexto escolar, considerando as recomendações da legislação e da ciência.

2. Resumo teórico

O TEA é caracterizado por desafios na comunicação, interação social e comportamentos restritivos ou repetitivos. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) e o Manual do Ministério da Saúde sobre o TEA, a atuação pedagógica deve ser baseada em respeito às preferências, limites e formas de comunicação de cada criança, além do estímulo à autonomia e inclusão.

3. Justificativa da alternativa correta (E)

A alternativa E afirma que a interação deve ser mediada por estratégias que considerem as preferências, os limites e as formas de comunicação da criança. Essa abordagem é cientificamente respaldada e fundamenta-se no princípio de inclusão: respeitar o sujeito como ele é, promovendo adaptações para garantir sua participação ativa e confortável nas atividades. Dessa maneira, auxilia-se o desenvolvimento social de forma ética e eficaz.

4. Análise das alternativas incorretas

• A: Métodos punitivos nunca são recomendados. Eles podem causar traumas e não ensinam habilidades sociais.
• B: Desencorajar a participação em atividades sensoriais e em grupo não promove desenvolvimento — pelo contrário, prejudica a socialização e inclusão.
• C: Forçar interações sociais pode aumentar o desconforto e a ansiedade. O ideal é mediação progressiva e respeitosa.
• D: Expor a criança a muitos estímulos pode causar sobrecarga sensorial e aumentar comportamentos desafiadores. A exposição deve ser gradual e individualizada.

5. Estratégias de interpretação

Em questões sobre inclusão e TEA, desconfie de termos como “punir”, “forçar”, “desencorajar” ou “expor em excesso”. Busque sempre as opções que valorizam acolhimento, respeito às diferenças e estratégias individualizadas.

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