Tema central da questão: Funções da linguagem – Função referencial.

Essa questão avalia sua capacidade de identificar a função predominante na construção do texto, relacionando o conceito à análise interpretativa do enunciado. Trata-se de um conhecimento fundamental na Língua Portuguesa, especialmente para textos científicos e informativos, segundo gramáticas de referência como Bechara e Cunha & Cintra.

Análise das afirmativas:

1ª) (F) - Mensagem centrada no emissor diz respeito à função emotiva e não à referencial. O texto, porém, não foca sentimentos ou opiniões pessoais, mas apresenta resultados de pesquisa objetivamente.

2ª) (F) - Embora o texto explique as diferenças entre habilidades de navegação e leitura, interpretando rigorosamente o predomínio referencial, ele vai além de simplesmente informar isso, centrando a abordagem na análise da complexidade das habilidades, não só na oposição entre elas.

3ª) (V) - A ideia de apresentar o estudo com clareza e linguagem denotativa caracteriza a função referencial, voltada à objetividade e clareza, seguindo a norma padrão e a tradição acadêmica.

4ª) (F) - Decodificação da mensagem não ocorre apenas pelo domínio gramatical; é necessária a compreensão contextual, leitura crítica e experiência prévia, como defendem Bechara e Koch.

Gabarito: B (F) – (F) – (V) – (F)

Estratégias para questões semelhantes:

• Identifique o foco da mensagem: Emissor = emotiva; Destinatário = conativa; Contexto = referencial.
• Observe termos como “informar”, “clareza”, “linguagem denotativa” para função referencial.
• Atenção a generalizações: textos informativos nem sempre garantem decodificação igual a todos, pois há variáveis interpretativas.

Segundo Bechara: "A função referencial é predominante em textos objetivos, que visam transmitir informações claras e impessoais."

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Por gentileza, alguém explica?

(F)A mensagem é centrada no emissor, uma vez que o autor apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida por ele próprio

(F) O texto tem por objetivo informar o leitor sobre as diferenças entre habilidade de navegação e habilidade de leitura.

(V) O propósito comunicativo do texto é apresentar uma ideia clara sobre o estudo, por meio da linguagem denotativa.

(F) A mensagem poderá ser decodificada por qualquer leitor que domine o código linguístico, pois o texto é resultado da codificação do emissor.

Quem codifica o texto não é o emissor, ora? Não se codifica a mensagem e o receptor a decodifica?

A mensagem poderá ser decodificada por qualquer leitor que domine o código linguístico. Ao meu ver, esse item está incorreto por cair numa generalização, esse é um texto científico, não é de fácil entendimento para qualquer um.

Para o entendimento completo da mensagem, não basta apenas o domínio do código. É claro que este é imprescindível. No entanto, é necessário a mobilização de outros conhecimentos não só linguísticos, como por exemplo:

• Conhecimento enciclopédico;
• Conhecimento metagenérico (conhecimento do gênero textual);
• Conhecimento do vocabulário empregado, entre outros fatores.

Logo, temos que "A mensagem poderá ser decodificada por qualquer leitor que domine o código linguístico." se trata de uma generalização.

GABARITO B