No capítulo 2 – Política do handcap e a inclusão escolar no ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535812
Pedagogia
Texto associado
Considere o contido no livro Avanços em políticas de inclusão: o contexto da educação especial no Brasil e em outros
países – organizado por Claudio Roberto Baptista e Denise
Meyrelles de Jesus (2011) – para responder à questão.
No capítulo 2 – Política do handcap e a inclusão escolar no contexto francês – Enicéia Mendes destaca que a
França é considerada o berço da educação especial, pois
foi nesse país, durante o século XVII, que apareceram as
primeiras vozes defendendo as possibilidades educacionais de pessoas com deficiência.
Considere os autores (1; 2; 3; 4) e os relacione às suas respectivas obras (a; b; c; d).
1 – L’Abbé de l’Epée
2 – Valentin Haüy
3 – Louis Braille
4 – Jean Marc Itard
a – criador do sistema de leitura e escrita para cegos;
b – classes para jovens cegos;
c – estudo com o jovem Victor;
d – a criação das primeiras classes para pessoas surdas.
A relação correta está na seguinte alternativa:
Considere os autores (1; 2; 3; 4) e os relacione às suas respectivas obras (a; b; c; d).
1 – L’Abbé de l’Epée
2 – Valentin Haüy
3 – Louis Braille
4 – Jean Marc Itard
a – criador do sistema de leitura e escrita para cegos;
b – classes para jovens cegos;
c – estudo com o jovem Victor;
d – a criação das primeiras classes para pessoas surdas.
A relação correta está na seguinte alternativa:
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