São critérios que abordam a seleção de conteúdo de documentos:

Critérios - Conteúdo do documento:

• Autoridade: Busca definir a qualidade do material a partir da reputação de seu autor, editora ou patrocinador.
• Precisão: Visa evidenciar o quanto a informação veiculada pelo documento é exata, rigorosa, correta.
• Imparcialidade: Procura verificar se todos os lados do assunto são apresentados de maneira justa, sem favoritismos, deixando clara, ou não, a existência de preconceitos.
• atualidade: Uma informação desatualizada perde muito de seu valor. Para bibliotecas onde a atualidade dos dados tem muita importância, este critério é decisivo. É importante ter esse fato bem claro, pois afetará diretamente a atividade de seleção.
• Cobertura/tratamento: Refere-se à forma como o assunto é tratado.

Critérios - Usuários

• Conveniência : Intimamente ligado ao critério de cobertura! tratamento. Procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, de vocabulário e visual, que seja compreensível pelo usuário.
• Idioma : Trata-se de definir se a língua do documento é acessível aos usuários da coleção.
• Relevância/Interesse: Busca definir se o documento é relevante para a experiência do usuário, sendo-lhe de alguma utilidade.
• Estilo: Muitas vezes o estilo utilizado não é apropriado ao assunto ou objetivo do texto. Este critério procura verificar este fato, bem como constatar se ele é adequado ao usuário-alvo.

Critérios adicionais do documento:

• Características físicas: Abrangem os aspectos materiais dos itens a serem selecionados.
• Aspectos especiais: Neste item analisam-se a inclusão e a qualidade de bibliografias, apêndices, notas, índices, etc. Enfim, todos os elementos que contribuem para melhor utilização do documento.
• Potencialidades: Este critério leva em consideração a coleção existente, na qual o documento a ser selecionado deverá ocupar um lugar específico.
• Custo: Presumindo-se que a consideração inicial sobre a possibilidade de a biblioteca arcar com o custo do material tenha sido realizada e seja positiva, este critério procurará identificar alternativas financeiramente mais compensadoras para a biblioteca.

VERGUEIRO, W. Seleção de materias de informação: princípios e técnicas. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de lemos/Livros, 1997.

Alternativa correta: B - autoridade, precisão e imparcialidade

A seleção de conteúdo de documentos é um processo fundamental na gestão de acervos bibliográficos e arquivísticos. Ao selecionar material, o profissional procura garantir que a coleção da biblioteca ou arquivo seja relevante, atual e de qualidade. Para isso, utiliza-se de vários critérios que podem orientar nessa escolha. Alguns destes critérios são mencionados nas opções da questão.

Na alternativa B, são listados três critérios essenciais:

• Autoridade refere-se à competência e ao reconhecimento do autor ou instituição responsável pela criação do documento. A autoridade é um indicativo de que a informação é confiável e produzida por alguém com conhecimento na área.
• Precisão diz respeito à exatidão e fidelidade das informações contidas no documento. Um documento preciso contém dados corretos e bem fundamentados.
• Imparcialidade indica que o conteúdo do documento deve ser livre de preconceitos ou viés, apresentando uma visão justa e equilibrada sobre o assunto tratado.

Estes critérios são fundamentais para assegurar que a seleção de materiais contribua para uma coleção de qualidade que atenda às necessidades dos usuários. O conhecimento e a aplicação desses critérios são habilidades essenciais para os profissionais que trabalham com processos técnicos em biblioteconomia.

As outras opções mencionam critérios que também podem ser considerados na seleção de materiais, mas não são tão diretamente relacionados ao conteúdo do documento quanto os listados na alternativa correta. Por exemplo, o estilo e as características físicas podem influenciar a usabilidade ou a apresentação do material, enquanto a conveniência, o custo, o idioma, a relevância e a atualidade são importantes, mas não abordam estritamente a qualidade do conteúdo em si, como fazem os critérios citados na alternativa B.