No encerramento de uma unidade de ginástica, uma professora precisa registrar a aprendizagem dos estudantes do 6º ano. Ao longo das aulas, ela reuniu observações sobre execução dos movimentos, participação nas composições coletivas, capacidade de explicar princípios de segurança e evolução individual. Alguns estudantes demonstraram elevado domínio motor desde a primeira aula, mas pouca evolução posterior; outros iniciaram com dificuldades e apresentaram progresso expressivo. A professora pretende evitar que a nota represente apenas uma fotografia do desempenho físico final ou uma comparação entre colegas. Também considera insuficiente atribuir pontuação exclusivamente pela presença, pois comparecer às aulas não demonstra, isoladamente, as aprendizagens construídas. A equipe pedagógica solicita que os critérios utilizados sejam coerentes com os objetivos previamente estabelecidos.

Diante dessa situação, assinale a alternativa CORRETA.