Tema central: A questão aborda tipos de gramática: normativa, descritiva e internalizada, conteúdos fundamentais para o domínio da norma-padrão, compreensão da variação linguística e atuação crítica do professor frente à linguagem.

Justificativa da Alternativa Correta (D):
I, II e III estão corretos, pois expressam, segundo as gramáticas de referência (Cunha & Cintra; Bechara), as funções próprias de cada perspectiva gramatical:

• Gramática normativa: estabelece regras, sendo prescritiva, como uma "lei" que define o que deve ser seguido socialmente — “é o que deve ser”.
• Gramática descritiva: apenas descreve como a língua é empregada de fato, registrando regularidades linguísticas sem julgar o que é certo ou errado — “é o que é”.
• Gramática internalizada: é o conjunto de conhecimentos implícitos dominados pelo falante nativo, utilizados de forma natural, muitas vezes sem consciência das regras.

Análise da Alternativa Incorreta:
Item IV está incorreto, pois afirma que a gramática descritiva considera erro tudo que foge à norma culta. Segundo a abordagem descritiva, não rotulamos usos como "errados" apenas por se distanciarem da norma culta: ela descreve a variedade linguística conforme ela ocorre, sem valorizar uma variante em detrimento de outra (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa; Travaglia, Gramática e Interação).

Estratégias para provas:
Preste atenção em enunciados que confundam as funções das gramáticas. Palavras como “deve ser” (normativa) ou “é o que é” (descritiva) geralmente apontam para sua essência. Cuidado com pegadinhas que associem julgamentos de erro à gramática descritiva — essa é, classicamente, uma atribuição da gramática normativa.

Resumo da regra:
A normativa prescreve, a descritiva descreve, e a internalizada está presente no uso do falante. Evite confundir funções e sempre relacione os conceitos com exemplos práticos.

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