Na escola, entendida a partir de sua cultura organizacional,...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q4372117
Pedagogia
Na escola, entendida a partir de sua cultura organizacional, a assessoria para as questões metodológicas, relacionais e socioculturais, que considera o ponto de vista
de quem ensina e quem aprende e, é pautada pelo olhar
multidimensional que compreende a aprendizagem das
organizações pela articulação do todo e das partes; da
contradição nos diálogos, entre outros aspectos, é realizada pelo
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: A pista decisiva é a assessoria escolar que considera as perspectivas de quem ensina e de quem aprende; essa caracterização conduz ao psicopedagogo, alternativa D.
Tema central: Assessoria psicopedagógica institucional
Análise das alternativas
A
Errada
A denominação pedagogo não identifica a especificidade do assessoramento apresentado: a análise integrada da aprendizagem pelas perspectivas de quem ensina, de quem aprende e da instituição corresponde à assessoria psicopedagógica institucional. A alternativa é afastada por essa correspondência conceitual, não porque o pedagogo esteja impedido de colaborar nessas questões.
B
Errada
Os aspectos relacionais, isoladamente, não permitem concluir que o profissional seja o psicólogo. Eles aparecem articulados às questões metodológicas e socioculturais do ensinar e do aprender, em um assessoramento escolar caracterizado pela base como psicopedagógico. Selecionar B seria tomar uma dimensão da descrição como suficiente para identificar a atuação completa.
C
Errada
As expressões assessoria e questões metodológicas podem sugerir coordenação pedagógica, mas não decidem a identificação. O elemento determinante é sua integração com as dimensões relacionais e socioculturais da aprendizagem, considerando conjuntamente quem ensina e quem aprende. Esse conjunto caracteriza o assessoramento psicopedagógico institucional, e não fundamenta a escolha de coordenador pedagógico.
D
Certa
A alternativa D está correta porque a Psicopedagogia institucional toma a aprendizagem como eixo do assessoramento escolar, articulando as condições metodológicas, as relações e o contexto sociocultural envolvidos no ensinar e no aprender. Nessa perspectiva, considera tanto professores e alunos quanto o coletivo institucional. A referência à escola como organização reforça esse enfoque: a aprendizagem é compreendida em suas relações com o funcionamento da instituição, e não apenas de forma individual. Trata-se de identificar o conceito descrito, sem afirmar que essas dimensões sejam de competência exclusiva do psicopedagogo.
E
Errada
A presença de componentes relacionais e socioculturais não basta para identificar o orientador educacional. Esses componentes integram uma assessoria centrada na aprendizagem e articulada também às questões metodológicas e às perspectivas de professores e alunos. A alternativa privilegia uma associação temática parcial, enquanto a descrição completa corresponde à atuação psicopedagógica.
Pegadinha da questão
A questão induz à escolha por palavras isoladas: metodologia pode levar à coordenação pedagógica; relações podem levar à Psicologia ou à orientação educacional. O que define a resposta é a combinação dos atributos, não uma dessas palavras.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre atuação profissional, diferencie a identificação conceitual de uma prática da afirmação de exclusividade: reconhecer uma atuação não significa proibir a colaboração de outros profissionais.
- Para reconhecer o enfoque institucional, observe se a análise da aprendizagem inclui o coletivo e o funcionamento da escola, além das pessoas que ensinam e aprendem.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos